План- конспект урока английского языка
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) на тему

3 класс (углубленное изучение)

Урок 26. (2.2.) Практика говорения. Любимая еда.

Цели урока: закрепление пройденного лексического и грамматического материала, развития навыка устной речи.

Задачи урока.

Практические: активизировать лексику по теме “Food”, повторить неправильные глаголы, развивать и укреплять орфографические навыки.

Образовательные: расширить кругозор учащихся по теме, развитие коммуникативных способностей, умения быстро и адекватно реагировать на определённую речевую ситуацию.

Развивающие: создание положительной внутренней мотивации к изучению английского языка, выявление и развитие творческих способностей учащихся.

Воспитательные: развитие умений учащихся работать в команде, адекватно вести себя в процессе межличностного общения.

Оборудование: диск, циферблат часов, жетоны

Ход урока

I.Организационный момент.

Teacher: The bell has gone, children. Get ready for a lesson. Good morning, girls and boys. I am glad to see you. (We are glad to see you.)

How are you, children? (We are fine, thanks. How are you?)

I am fine, thank you. Sit down, please.

Say “Hello”!
And clap your hands!
Don’t say “No”!
And, please, say “Yes”!

Today at the lesson we’ll talk about what food do we like.

II.Фонетическая разминка.

Let’s revise the rhyme about Jonathan Beam.

Jonathan Beam

Likes ice cream

And he is in bed today

He doesn’t eat,

He doesn’t  drink,

He doesn’t  want to play.

 (Дети проговаривают стихотворение хором.)

III.Закрепление лексики.

Look at the blackboard, there are some words, but some letters are missed. You should put the necessary letters in the gaps:

T_sty, _lass, ju_ce, por_id_e, _este_day, chee_e

Well, I see you’ve learnt these words well. Let’s read them after me.

And now make up sentences with these words. (Учащиеся придумывают предложения с этими словами.)

IV. Повторение грамматики: Past Simple.

It’s time to begin our competition. We’ll find out if you know English irregular verbs. We need the second form of the irregular verb. (Учитель называет неправильные глаголы на русском языке, а учащиеся произносят первую и вторую формы на английском языке.

За каждый правильный ответ дети получают по жетону).

Приходить Come – came

Видеть See – saw

 Брать, взять Take – took

Давать Give – gave

Иметь Have – had

Вставать Get up – got up

Знать Know – knew

Ходить – go - went

Плавать – swim - swam

Пить – drink - drank

Let’s play the game “Returning to the past”.

Answer my questions in Past Simple:

Did you play chess yesterday?

Did you help your mum yesterday?

Did you have one English lesson last week?

Did you play computer games yesterday?

Did you go to school yesterday?

V.Проверка домашнего задания

Let’s check up your homework Ex.10, p.65, Ex.11, p.66

VI.Практика говорения

Let’s do Ex. 9, p.60, Ex. 4,5, p.63

VII.Выполнение упражнений из рабочей тетради

Let’s do Ex. 7-8, p.7(WB)

VIII.Подведение итогов

Домашнее задание: упр.6, стр.6 (РТ), упр.12, стр.61, подготовиться к диктанту.