Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся начальных классов по английскому языку "Рождественский переполох"
методическая разработка по иностранному языку (1, 2, 3, 4 класс)

«Рождественский переполох» (сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку для 1-4 классов)

Основные цели и задачи мероприятия: 

Практические 

• Развить и закрепить орфографические навыки;
• В игровой форме проверить умения учащихся применять полученные знания английского языка (лексику по темам «Christmas» «Английские праздники»);
• Укрепить межпредметные связи между английским языком и музыкой;
• Создать ситуации успеха у всех участников мероприятия, что приведет в дальнейшем к более полному раскрытию личностных способностей учащихся.

Образовательные 

• Расширить кругозор учащихся по теме «Праздники в англоязычных странах»;
• Познакомить учащихся с образцами английского фольклора (на материале английских рождественских песен);
• Развитие коммуникативных способностей учащихся, умения быстро и адекватно реагировать на предложенную речевую ситуацию.

Развивающие 

• Развитие положительной внутренней мотивации к изучению английского языка;
• Выявление и развитие творческих способностей учащихся, воображения, фантазии;
• Расширение и развитие общекультурного кругозора учащихся;
• Развитие творческого мышления; речевых способностей.

Воспитательные 

• Развитие умения учащихся работать в коллективе, команде;
• Развитие умения адекватно вести себя в процессе межличностного общения
• Учить учащихся соблюдать этику межличностного общения;
• Привить интерес учащимся к изучению иностранного языка.

Оформление мероприятия:

Зал украшен надписью «Merry Christmas», висят рождественские носочки, снежинки

Подготовлены 2 доски и 3 стола для командной работы.

Инвентарь:

• Верёвка, кастрюля, валенок.
• Снеговик без носа (нос из оранжевого пластилина, шарф)
• Основа для Санта-Клауса (для изменения имиджа) и детали образа (разные глаза, носы, бороды, парики, шапки и т.д.) (Приложение 2)
• Клей, ножницы
• 9 оленей Санты (разместить их по всему залу)
• CD с музыкой, проектор. (игра Santa, песня We wish you, презентация со снеговиком, музыка для начала, для игры «Pass the Parcel» и для окончания мероприятия)
• Мешок Санты со сладостями
• Подарок, завёрнутый в газеты, для игры Pass the Parsel
• Карточки с едой
• Плакат с буквами (приложение 1)

Ход мероприятия

• Музыкальная заставка « Last Christmas» (George Michael) Начало мероприятия. Выход ведущего на сцену. Его речь.

Dashing through the snow

In a one-horse open sleigh

O'er the fields we go

Laughing all the way

Bells on bobtails ring

Making spirits bright

What fun it is to ride and sing

A sleighing song tonight

Jingle bells, jingle bells

Jingle all the way

Oh, what fun it is to ride

In a one-horse open sleigh

In a one-horse open sleigh

Ведущий: Good morning, dear friends! I am glad to see you here today. What holiday is celebrated on the 25th of December? (Какой праздник отмечается 25.12)

Дети отвечают: Christmas

Ведущий: And who is the main person on our holiday? - Santa Claus  

(Кто главный герой праздника – Санта Клаус)

Ведущий: What is the first letter of the name Santa? (На, какую букву начинается имя главного персонажа рождества) (Santa).

Дети отвечают: «S»

Ведущий: Yes, that’s right, It’s the letter «S». Look at the board, please and help me to find all letters “S” and circle them.

(игра Найди все буквы S и обведи)

(Под весёлую музыку дети по очереди подбегают к доске и обводят маркером все буквы «S»)

Ведущий: Dear Children, Today I offer you to help Santa with  Christmas.

Let’s help him? –

Дети отвечают: Yes!

 (Ребята, сегодня я предлагаю Вам помочь Санта-Клаусу с организацией Рождества).

• Дети исполняют на сцене песню «Santa»
• ( https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE)

Ведущий: Answer please, who helps Santa  deliver gifts? (Ребята, кто помогает Санте развозить подарки?)

Children: Reindeers

Ведущий: Yes, of course, his reindeers. (Конечно, его олени) And who knows, how many reindeers has Santa got? (А кто из вас знает, сколько оленей было у Санты?)

Children: 9 Reindeers

Ведущий: You are right. But they fled. Let's help Santa find them.

(Нo они разбежались. Давайте поможем Санте их найти (развесить картинки оленей в актовом зале, дети ищут)

Ведущий: Let's count his reindeers. (считаем по английски)   Look! This reindeer has got the red nose. What is its name?

Children His name is Rudolph.

Ведущий: Это главный олень Санты, который благодаря своему носу не даёт Санте заблудиться в ночи и в тумане.

Ведущий: Santa needs another assistant. Let’s guess, who is it.

 I’m big and white and made of snow,
So I’ll never have a tan.
When the sun comes out, I melt away.
Each year, I’m a new …

(Answer: SNOWMAN)

Ведущий: Yes, It is a snowman. But look, he hasn’t got any nose. Let’s help him and make him a carrot nose.

(на доске большой снеговик без носа, дети с завязанными глазами пытаются прикрепить ему нос-морковку)

Ведущий: Very well! And what can help us create Christmas mood?

Children: Christmas symbols.

Ведущий: Let’s guess them. (А что поможет нам создать праздничное настроение, конечно, символы рождества. Давайте угадаем их

(игра-презентация со снеговиком (Приложение 3)

Ведущий:  Who knows, what Santa likes to eat.

(Варианты записаны на доске:

Coffee and soup

Tomatoes and carrots

Milk and cookies

Popcorn and pizza

Дети отвечают: Milk and cookies

Ведущий: Yes! Really, it’s milk and cookies. And now, let’s play:

What do you like to eat?

Игра Me too

          Not me

Ведущий показывает картинки с едой, паучками, носками и т.д. и говорит

I like to eat cake, ice-cream, spiders, carrots, socks, chocolate, и т.д.

Если дети это любят, то отвечают: Me too!, если не любят, то отвечают : Not me!

Ведущий: Santa Claus has got red hat, white beard, red coat. Santa wants to try to change his look.  Let’s help him! (Детям предлагается сменить имидж Санты.)

(Дети получают основу и детали и приклеивают их, создавая новый имидж Санты)

Ведущий: Very good. You know,  Christmas begins with Christmas cards. Let’s choose the best ones. (Дети, кто сделал рождественские открытки, выходят и показывают их, выбираются лучшие и дети получают подарочки)

Ведущий: All  Christmas cards are beautiful but I think these cards are the best. Here are small presents for your creativity!

Now let’s play a traditional English game «Pass the Parcel»

• Дети играют в игру (под музыку). (Дети передают по кругу подарок, завёрнутый в бумагу, музыка прекращает играть, тот, у кого свёрток в руках, разворачивает его и т.д.)

Ведущий: Let us sing Christmas favorite song «We wish you a Merry Christmas»!

(Дети исполняют песню «We wish you a Merry Christmas» на сцене, потом дарят родителям открытки)

Ведущий: What do all children get from Santa?

Children: Presents

Ведущий: Do you want presents?

Children: Yes

Ведущий: Look! I have got a rope. Now  I'm gonna throw this rope, you say the magic words, and I'm gonna pull Santa's presents.

• 1,2,3  give a present to me!

(в первый раз ведущий вытягивает кастрюлю

Ведущий: Are they presents? – No

 Ведущий: You must say magic words louder.

Дети произносят ещё раз: 1,2,3   give a present to me! (затем вытягиваем валенок, а затем уже подарки.)

И в третий раз очень громко. 1,2,3   give a present to me!

Дети получают подарочки от Санты.

Ведущий: Thank you very much. We wish you

– New things to learn

– New friends to meet

– New songs to sing

– New books to read

– New things to see

– New things to hear

– New things to do in this happy new year!

Музыкальная композиция «Last Christmas» – после последних слов ведущего дети и гости уходят под музыку.

Приложение 1

S is for Santa and stocking.

Find the letter S below.

C  r  s  f  G  H  n  A  c  W

E  d  B  S  p  l  K  g  s  i

S  R  C  w  X  M  b  j  C  r

q  h  S  m  v  y  H  S  z  a

a  s  q  f  c  H  j  k  L  Q

W  e  R  t  y  s  I  o  P  Z

v  X  c  v  S  N  m  c  w  E

T  S  U  i  h  C  k  l  s  C