Конспект урока по английскому языку во 2 классе
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Конспект урока по теме: "Спорт".

(УМК И. Н. Верещагина "Английский язык" 2 класс)

Тип урока: обобщение и систематизация изученного лексико-грамматического материала по теме.

Цель урока: закрепить и проверить знания учащихся по данной теме.

Задачи урока:

Практические: активизировать употребление лексики по теме «Sport»; закрепить употребление в речи глагола «can» в настоящем времени, продолжить формирование навыков говорения, аудирования, письма.

Общеобразовательные: учить применять знания, полученные на других учебных предметах, расширять кругозор учащихся, познавательную активность.

Развивающие: развивать речевые умения учащихся, языковую догадку, внимание, память, наблюдательность, умение делать вывод, умение работать самостоятельно, развивать творческие способности учащихся, умение работать с компьютером и интерактивной доской.

Воспитательные: воспитывать культуру работы в парах, группах по достижению общей цели; умение слушать и слышать одноклассников; повышать мотивацию изучения английского языка.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.

Ход урока:

1. Организационныймомент:

T:Good morning, children! I’m glad to see you! Let’s sing a song to greet each other.

Ch:

• Good morning, good morning, good morning!
• How are you!
• I m fine, I am fine, I am fine, thank you!

T:OK. Sit down, please.

2. Введение учащихся в сюжет урока и определение цели и задач урока.

Children, look at the blackboard. There are some words on it. Can you guess the theme of our lesson?

(ответы детей)

T:You are right. We are going to speak about sports. And the theme of our lesson is “Sport is fun”.(появляется надпись на экране)

And at the end of the lesson we`ll try to answer the question:

What can we do to be healthy?

3. Речевая зарядка:

T: Will you repeat after me please ( на экране речевая разминка)

4. Активизация изученного лексического материала.

Funny Quiz

T:Now look at the screen and name the sportsmen and what can they do.

Ch: a skater. A skater can skate

5. Развитие навыков чтения и работы с текстом.

T: Open your textbooks on page 133-134 ex.5 let us read

Ex. 6 page 134 true\false statements

Thank you very much!

6. Динамическая пауза.

T:I think you are a bit tired. Let’s have a rest and do exercises.

Gummy bear dance

7. Развитие навыков чтения. Подготовка к устной речи.

T:I have got a letter from Mike, a pupil from Great Britain. Do you want to know what he writes? Then let’s read the letter and say what sports games he likes.

Hello,  children!

        I like sports very much. I like to play tennis. I go to the stadium to play tennis.

We’ve got a nice sports ground at our school. My friends and I like to play football and basketball on our school sports ground.

        I can swim well, too. I like to swim very much.I go to the swimming pool with my father and my little sister Dot. She is five. She can’t swim well but she likes to go to the swimming pool with us. My father can swim very well.

What sports games do you like? What sports games can you play? Do you go to the stadium or to the swimming pool? Have you got a gym in your school?

                                                                Bye, Mike.

8. Развитие навыков устной речи.

T:Let’s ask some questions about Mike and answer them.

Does Mike like sports?

What game does he like to play?

Where does he go to play tennis, basketball, football?                                        

9. Рефлексия.

And now let's answer the question:

What can we do to be healthy?

10. Заключительный этап урока.

1. Выставление оценок с комментариями.
2. Объяснение домашнего задания. (Написать письмо Майку.)