Тест по теме «Животные» для обучающихся 2 класса к учебнику «Spotlight»
тест по иностранному языку (2 класс)

МБОУ Зареченская основная общеобразовательная школа

Киржачского района Владимирской области

Тест

по теме «Животные» для обучающихся 2 класса

к учебнику «Spotlight»

Цель: установить уровень сформированности личности, метапредметных и предметных результатов обучающихся 2 класса по теме «Животные».

Задача: определить уровень усвоения учебного материала по теме «Животные» для дальнейшей корректировки учебного процесса.

Требование стандарта

Личностный результат: формирование ответственного отношения младших школьников к учению, формирование общего представления о мире как многоязычном сообществе, формирование у обучающихся способности к саморазвитию.

Метапредметный результат: развитие познавательной и эмоционально – волевой сферы обучающихся, умение устанавливать аналогии и выбирать на основе анализа и сравнения.

Предметный результат: умение находить и сравнивать языковые единицы, составлять минимальное описание по образцу, овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка.

Критерии оценивания: каждый правильный ответ каждого пункта оценивается в

1 балл.

Максимальное количество баллов – 25.

Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится если ученик набрал менее 13 баллов.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится если ученик набрал от 13 до 15 баллов.

Оценка «4» (хорошо) ставится если ученик набрал от 16 до 23 баллов.

Оценка «5» (отлично) ставится если ученик набрал от 24 до 25 баллов.

A1 Read and put a tick (v) or a cross (x):

They live in the river:

horse

dog

dolpin

cow

fish

They live in the forest:

fish

rabbit

bear

cat

A2 Read and put a tick (v) or a cross (x):

can a frog do?

can a bird do?

3. What can a horse do?

4. What can a fish do?

5. What can a chimp do?

A3 Put in the letter. (Вставь пропущенную букву).

1. fr …g o / a
2. bi …d r / n
3. ho … se k / r
4. j …mp a / u
5. …himp c / s

A4 Write the words in brackets in English. (Напиши слова в скобках на английском языке).

have a _________________ (собаку).

is ____________________ (большая).

dog can ______________ (бегать).

dog can’t _____________ (летать).

likes to ________________ (играть).

A5 Devide the line into words (Раздели цепочку на слова и запиши).

bearrabbitfishbirdhorsecatdogchimp