Что мы уже можем о себе сообщить 2 класс Бим И.Л. Немецкий язык (часть 1)
методическая разработка по иностранному языку (2 класс)

Разработка урока

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon chto_my_mozhem_soobshchit_o_sebe_2_klass.doc34 КБ

Предварительный просмотр:

К учебнику И.Л.Бим Немецкий язык 2 класс

Тема урока. Что мы уже можем сообщить о себе.

Тип урока. Урок применения и совершенствования знаний.

Цели. 1) Знакомство с картой Германии

2) Учить вести беседу и рассказывать о себе.

3) Знакомить с традициями Германии ( 30 апреля, Броккен, Гарцы)

4) Развивать внимание, наблюдательность.

5) Воспитывать интерес к немецкому языку.

Дополнительные материалы.

1) Слепая» карта Германии, булавки с названиями городов

2) карточки с названиями городов

  1. цифры до 12, АВС, буквосочетания
  2. рисунки сказочных персонажей

Начало урока.

Фонетическая зарядка

1. а) Буквы и буквосочетания

1) АВС (повторяют за учителем)

2) ei, eu, ä, ie, äu, ah, sch, ch, sp, st

b) 1,2,3,4 – alle, alle zählen wir.

1) счёт до 12 ( за учителем)

2) карточки с цифрами ( показывать разные цифры 3, 7, 1,12 и т.д.)

3) считает каждый до 12

2. a) 1,2,3,4 – alle, alle lesen wir.

1) карточки с городами ( Weimar, Erfurt, Nürnberg, Ulm)

Сколько городов?

2) читаем названия городов и ищем их на карте в учебнике, затем на «слепой» карте и отмечаем булавками

b) Ещё карточка, но пропали буквы.

1) восстановить город (вписать буквы) (Kö- n, Mü-chen, B-nn, Sch-erin)

2) найти на карте и отметить булавкой

c) Ещё одна карточка

1) читаем и ищем на карте Kiel, Potsdam Leipzig

У учителя карточка № 2)

2) Brocken, Harz (на доску) Brocken / Jena, Harz / Stralsund

Ведьма напоминает о себе. Хочет с нами поговорить. Страноведение: В Гарцах на горе Броккен в ночь с 30 апреля на 1 мая собираются ведьмы. Вот ведьма и хулиганит, изменяет названия городов. Хочет с нами познакомиться.

3. Знакомство с ведьмой и другими сказочными героями.

1) Диалог «Знакомство»

4. Послушаем, что говорят дети о себе. ( CD), прочитаем, что говорят дети о себе в учебнике.

1) рассказ о себе (с опорой на учебник)

2) А что расскажет о себе ведьма, другие сказочные герои

Подведение итогов.

Что мы сегодня делали.

1 Повторяли буквы и буквосочетания

2. Считали до 12 и называли цифры

3. Читали названия городов и искали их на карте

4 Вставили пропущенные буквы

5. Узнали, где живёт ведьма

6. Знакомились с героями разных сказок

7. Слушали, что рассказывают о себе ребята

8. Рассказывали о себе.

Оценки

Задание на дом.

Нарисовать свой портрет и написать о себе.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

3 класс методическая разработка урока немецкого языка по теме " Зима."

Взаимодействие учителя и ученика на уроке должно проявляться в соактивности и согласованности их речевых поступков . На уроке важны не столько практика ученика в слушании и говорении на немецком языке...

Разработка открытого урока по немецкому языку во 2 классе по теме "Что мы можем уже сообщить о себе?"

Методическая разработка открытого урока по немецкому языку во 2 классе по теме "Что мы можем уже сообщить о себе?" по УМК И.Л.Бим с презентацией....

Технологическая карта урока немецкого языка “Обобщающий урок. Мебель. Обстановка в комнате”. Учебник И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. Немецкий язык. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях. М.: Просвещение, 2016

Предлагаемый конспект урока поможет эффективно и интересно провести обобщающий урок по теме "Мебель. Обстановка в комнате".  С помощью данных материалов можно повторить предлоги, артикли и падежи...

Конспект урока по немецкому языку на тему: "Спросим, кто откуда." УМК «учебник Немецкий язык 2 класс 1 часть, И. Л. Бим, Л. И. Рыжова»

Цели деятельности учителя: формирование навыков диалогической речи и чтения, введение речевых образцов: Woher kommst du? Woher kommen Sie? Ich komme aus und ander…; усвоение учащимися буквосоче...

Конспект урока по немецкому языку на тему: "Итак, как спросить кто откуда?", "Спрашивай, как зовут сверстников, как зовут взрослых." УМК «учебник Немецкий язык 2 класс 1 часть, И. Л. Бим, Л. И. Рыжова»

Цели деятельности учителя: усвоение учащимися букв Pp, Xx, Ää, Öö, Üü и буквосочетаний eh, ah, oh; создание условий для овладения навыками диалогической речи, умениями использования в речи числительны...