2 класс диагностические задания
материал по иностранному языку (2 класс)

диагностические задания

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 2_klass_2_polugodie.docx18.73 КБ

Предварительный просмотр:

Класс

2

Тема

My holidays (Module 5, Spotlight 2 – второе полугодие)


Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков:

Формулировка задания

Текст задания

Произнеси слова вслух. Распредели слова в два столбика: со звуком [ɪ] и со звуком [aɪ].

Слова из текста: fish, swim, big, little, like, bike, five, kite

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Послушай слова за учителем или аудиозаписью. Повтори их вслух. Определи, какой звук слышится в слове, и запиши слово в нужный столбик.

Предметный результат:

  • правильное произношение изученных лексических единиц: краткий звук [ɪ] и долгий звук [aɪ] в знакомых словах;
  • умение произносить слова по теме «My holidays»;
  • умение соотносить слова с соответствующими звуками и распределять их по фонетическому признаку.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся грамматических навыков:

Формулировка задания

Текст задания

Выбери подходящее слово, чтобы завершить предложение.

I ... got a ball. (have / has)

She ... got a doll. (have / has)

... you like pizza? (Do / Does)

He ... like ice cream. (don't / doesn't)

Let's ... to the park. (go / goes)

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Прочитай предложения. Выбери правильный вариант и обведи его.

Предметный результат:

  • умение употреблять глагол have / has got в утвердительных предложениях;
  • умение образовывать общие вопросы с do / does в Present Simple;
  • умение использовать отрицательную форму don't / doesn't в предложениях;
  • умение употреблять конструкцию let's + инфинитив.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся лексических навыков:

Формулировка задания

Текст задания

Соедини английские слова с их значением.

1. sunny --- а) ветрено

2. hot --- б) солнечно

3. windy --- в) жарко

4. cold --- г) холодно

5. raining --- д) идёт дождь

6. holiday --- е) каникулы

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Прочитай слова. Соедини каждое английское слово с правильным переводом.

Предметный результат:

  • умение распознавать изученные слова по теме «My holidays» (погода);
  • умение соотносить английское слово с его значением;
  • умение понимать значение знакомых слов в письменной форме.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся навыков чтения и понимания текста:

Формулировка задания

Текст задания

Прочитай текст и выполни задания.

I am on holiday. It is summer. The weather is sunny and hot. I am at the beach. I can swim. I can play with a ball. I like my holiday.

Задание 1. Выбери правильный ответ:

1. What season is it? a) winter b) spring c) summer

2. What is the weather like? a) cold and cloudy b) sunny and hot c) windy and raining

3. Where is the boy? a) at the park b) at the beach c) at home

4. What can the boy do? a) swim b) fly a kite c) make a snowman

Задание 2. Закончи предложения (напиши одно слово):

1. The boy can play with a __________.

2. The boy __________ his holiday.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Прочитай текст. Выполни задания 1 и 2.

Предметный результат:

  • умение читать и понимать короткий текст с опорой на изученную лексику;
  • умение находить в тексте запрашиваемую информацию;
  • умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
  • умение завершать предложения на основе прочитанного текста.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся навыков письма:

Формулировка задания

Текст задания

Напиши 3-5 предложений о том, что ты любишь делать на каникулах.

Пример: I like to play with my friends. I like to swim. I like to ride my bike.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Напиши 3-5 предложений о том, что ты любишь делать на каникулах. Используй слова: like, play, swim, ride a bike, fly a kite, run, jump.

Предметный результат:

  • умение писать короткие предложения с опорой на образец;
  • умение использовать изученную лексику в письменной речи;
  • умение выражать свои предпочтения (I like ).

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся навыков аудирования:

Формулировка задания

Текст задания

Послушай текст и выполни задания.

Текст для аудирования (учитель читает или аудиозапись):

«Hello! I am Ann. I am on holiday. The weather is sunny. I am at the park. I can fly a kite. I can play with my friends. I am happy!»

Задание 1. Отметь «Да» (+) или «Нет» (-):

1. Ann is on holiday. (Да)

2. The weather is rainy. (Нет)

3. Ann is at the beach. (Нет)

4. Ann can fly a kite. (Да)

Задание 2. Вставь пропущенное слово:

Ann is __________ (happy).

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Послушай текст. Выполни задания 1 и 2.

Предметный результат:

  • умение понимать на слух короткий текст с опорой на изученную лексику;
  • умение извлекать запрашиваемую информацию из прослушанного текста;
  • умение оценивать утверждения как истинные или ложные.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся навыков говорения:

Формулировка задания

Текст задания

Ответь на вопросы учителя. Расскажи о том, что ты любишь делать на каникулах.

Вопросы учителя:

1. Do you like holidays?

2. What is your favourite season?

3. What do you like to do on holiday?

4. Do you like to swim?

5. Do you like to play with your friends?

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

Ответь на вопросы учителя полными предложениями. Расскажи о том, что ты любишь делать на каникулах.

Предметный результат:

  • умение отвечать на вопросы о своих предпочтениях на каникулах;
  • умение рассказывать о своих любимых занятиях с опорой на изученную лексику;
  • умение использовать в речи знакомые грамматические структуры (I like , my favourite season ).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

диагностические задания по маиематике в 3 классе

Это задание, которое позволяет проверить знания учащихся по маиематике в концн года...

Диагностические задания по теме "Множества", 1 класс

Данные задания позволяют определить степень усвоения данной темы....

УМК "Начальная школа 21 века" Ефросинина Л.А. Оценка знаний. 2 класс (контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тексты для проверки навыков чтения, диагностические задания)

Разноуровневые многофункциональные задания позволят организовать дифференцированную текущую и итоговую проверку занний....

2 класс. Звуки и буквы. Диагностические задания.

 Проверяются умения учащихся распознавать по существенным признакам следующие языковые явления: звуки речи гласные и согласные, согласные звонкие и глухие, парные и непарные, а также умени...

ОБЖ - диагностические задания для 2, 3, 4 классов.

Диагностические задания по ОБЖ для 2,3, 4 классов для детей коррекционной школы 8 вида....

Диагностические задания по английскому языку. 2 класс 1 часть.

Диагностические задания по английскому языку. 2 класс 1 часть....

Диагностические задания по английскому языку 2 класс 2 часть

Диагностические задания по английскому языку 2 класс 2 часть...