2 класс 13 My holidays 2 часть
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Класс: 2

Тема: My holidays!

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Odd one out.

Sound [ɒ]
1) hot, coat, boat
2) holiday, hat, jacket
3) shorts, sock, sunny

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Прослушай и повтори слова за учителем.
2. В каждой группе найди слово, в котором звук [ɒ]
встречается (оно лишнее).

3. Зачеркни лишнее слово.

Предметный результат

Обучающийся различает на слух краткий звук [ɒ] в изученных словах по теме «My Holidays!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Listen and clap your hands when you hear the sound [eə]. Words: wear, hair, chair, hat, coat, jacket, shorts

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай слова, которые произносит учитель.
2. Если услышишь звук [eə], хлопни в ладоши.

Предметный результат

Обучающийся на слух идентифицирует дифтонг [eə] в потоке слов по теме «My Holidays!» и реагирует на него физическим действием (хлопок).

Формулировка задания

Текст задания

3. Listen to the words. Write «+» if you hear the sound [æ], write «–» if you don't.

sunny

holiday

jacket

coat

hat

shorts

hot

raining

cat

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Внимательно слушай учителя.
2. Если услышишь звук [æ], поставь «+», если нет — «–».

Предметный результат

Обучающийся правильно распознаёт на слух наличие/отсутствие звука [æ] в словах по теме «My Holidays!»

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся грамматических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Look at the picture and write: Put on or Take off.

жарко, мальчик надевает шляпу → It’s hot! ________ your hat!
солнечно, девочка снимает куртку → It’s sunny! ________ your jacket!
идёт дождь, мальчик надевает пальто → It’s raining! ________ your coat!
жарко, девочка снимает шорты → It’s hot! ________ your shorts!

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинку.
2. Если нужно надеть одежду — напиши Put on. Если нужно снять — напиши Take off.
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет фразы Put on / Take off в предложениях по теме «My Holidays!» с опорой на изображение.

Формулировка задания

Текст задания

2. Look at the picture and write: He’s wearing or She’s wearing. мальчик в синей куртке → ________ a blue jacket.
девочка в красной шляпе → ________ a red hat.
мальчик в зелёных шортах → ________ green shorts.
девочка в жёлтом пальто → ________ a yellow coat.

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинку.
2. Если на картинке мальчик — напиши He’s wearing. Если девочка — напиши She’s wearing.
3. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет конструкции He’s wearing / She’s wearing в предложениях по теме «My Holidays!» с опорой на изображение.

Формулировка задания

Текст задания

3. Look at the picture and write: I’m wearing, He’s wearing or She’s wearing.

 мальчик говорит о себе (на нём зелёная куртка)→ ________ a green jacket.
девочка говорит о себе (на ней красная шляпа)→ ________ a red hat.
рассказ о мальчике на картинке (на нём синие шорты) → ________ blue shorts.
 рассказ о девочке на картинке (на ней жёлтое пальто) → ________ a yellow coat.

______

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинку.
2. Если человек говорит о себе — напиши I’m wearing.
3. Если ты рассказываешь о мальчике — напиши He’s wearing.
4. Если ты рассказываешь о девочке — напиши She’s wearing.
5. Заполни пропуски.

Предметный результат

Обучающийся правильно употребляет конструкции I’m wearing / He’s wearing / She’s wearing в предложениях по теме «My Holidays!» с опорой на изображение.

Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся лексических навыков

Формулировка задания

Текст задания

1. Smart Hat.

jacket, coat, shorts, hat, boat, sunny, raining

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Возьми картинку из умной шляпы.
2. Посмотри на изображение и назови объект на английском.

Предметный результат

Обучающийся правильно называет изученные слова по теме «My Holidays!».

Формулировка задания

Текст задания

2. Bingo.

jacket, coat, shorts, hat, boat, sunny, raining, put on, take off, wear

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Получи карточку Бинго с картинками.

2. Слушай слова, которые называет учитель.

3. Если услышишь слово, которое есть на твоей карточке — назови его вслух на английском и зачеркни картинку.

4. Кто первый зачеркнёт все картинки в строке — кричит «Bingo!».

Предметный результат

Обучающийся распознаёт изученную лексику на слух, может назвать изученные слова и соотносит звучащее слово с соответствующим изображением по теме «My Holidays!».

Формулировка задания

Текст задания

3. Match the words with the pictures. Then read the words.

Words: jacket, coat, shorts, hat, boat, sunny          

Инструкция для обучающегося по выполнению задания

1. Посмотри на картинки.

2. Соедини картинку с подходящим словом.

3. Покажи учителю картинку и назови, что на ней изображено.

Предметный результат

Обучающийся правильно соотносит изученные лексические единицы по теме «My Holidays!» с соответствующими изображениями, верно произносит слова на английском языке и называет объекты по картинке.