Тема: «Числительные. Количественные и порядковые числительные»
методическая разработка по иностранному языку (3 класс)

---

Конспект урока английского языка

Тема: «Числительные. Количественные и порядковые числительные»

Класс: 3–4 (для детей с ОВЗ)

Тип урока: комбинированный

Цель: формирование лексико-грамматических навыков употребления количественных и порядковых числительных.

Задачи:

· Образовательные: познакомить с количественными (one, two, three…) и порядковыми (first, second, third…) числительными; учить различать их и употреблять в речи.

· Развивающие: развивать память, внимание, фонематический слух, мелкую моторику.

· Воспитательные: формировать интерес к английскому языку, умение работать в паре и individually.

· Коррекционные: развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, самоконтроль; использовать наглядность, многократное повторение, полисенсорные опоры.

Оборудование: карточки с цифрами и словами, картинки, игрушки, кубик, презентация, аудио, раздаточный материал, тактильные цифры, визуальное расписание, смайлики для рефлексии.

---

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

· Приветствие: Hello! How are you?

· Визуальное расписание: Today: 1) Numbers 1–20. 2) Ordinal numbers. 3) Game. 4) Hometask.

· Для ОВЗ: показать карточки-эмоции, спросить: Are you happy? Sad?

2. Фонетическая зарядка (3 мин)

· Отработка звуков: /θ/ — three, third, thirteen; /f/ — five, first; /t/ — two, ten.

· Хоровое повторение, затем индивидуально с жестами.

· Для ОВЗ: использовать зеркало, карточки с артикуляцией.

3. Актуализация знаний (3 мин)

· Счёт от 1 до 10 на пальцах.

· Игра «Сосчитай игрушки»: How many bears? — One, two, three…

· Для ОВЗ: использовать реальные предметы (кубики, мягкие игрушки).

4. Введение количественных числительных (7 мин)

· Презентация: 1–20. Учитель показывает карточку: one, two, three…

· Повторение хором, затем по цепочке.

· Игра «Покажи число»: учитель называет — дети показывают карточку с цифрой.

· Для ОВЗ: карточки с крупными цифрами и точками; тактильные цифры.

5. Первичное закрепление количественных числительных (5 мин)

· Упражнение «Count and write». На листе картинки: 3 apples, 5 cats, 2 dogs. Ученик пишет цифру и слово.

· Для ОВЗ: соедини линией, обведи, выбери из двух вариантов.

6. Введение порядковых числительных (7 мин)

· Грамматическая сказка: «У чисел есть дни рождения. Первый — first, второй — second, третий — third…»

· Схема: cardinal + th (кроме first, second, third, fifth, ninth, twelfth).

· Карточки: 1st — first, 2nd — second, 3rd — third, 4th — fourth, 5th — fifth…

· Повторение.

· Игра «Который по счёту?»: выстройте игрушки в ряд. Who is first? — The bear is first.

· Для ОВЗ: цветовая маркировка: количественные — синие, порядковые — красные.

7. Закрепление порядковых числительных (5 мин)

· Упражнение «Расставь по порядку». Даны картинки. Напиши: The cat is first. The dog is second.

· Для ОВЗ: карточки-подсказки с готовыми предложениями.

8. Физкультминутка (2 мин)

· Clap your hands one, two, three. Jump four times. Turn around five times.

· Счёт вслух.

· Для ОВЗ: движения по показу, спокойный темп.

9. Различение количественных и порядковых числительных (5 мин)

· Игра «Cardinal or Ordinal?»: учитель называет слово, дети поднимают карточку C или O.

· Или «Два домика»: Cardinal house и Ordinal house. Распределить слова.

· Для ОВЗ: цветовые карточки, помощь учителя.

10. Итог и рефлексия (2 мин)

· Что нового узнали? Какие числительные количественные? Порядковые?

· Рефлексия: смайлики. I can count. I can say first, second.

· Оценка: похвала, звёздочки.

11. Домашнее задание (1 мин)

· Выучить числительные 1–10 (или 1–20).

· Рабочая тетрадь: упражнение.

· Для ОВЗ: индивидуальное задание — раскрась и подпиши.

---

Приложение. Примеры числительных

Количественные Порядковые

one first (1st)

two second (2nd)

three third (3rd)

four fourth (4th)

five fifth (5th)

six sixth (6th)

seven seventh (7th)