Программа предметно-ориентированного курса по иностранному языку для 2 класса «Английский театр»
рабочая программа по иностранному языку (2 класс)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

"СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА  №  2"

П.Г.Т. УРЕНГОЙ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

предметно-ориентированного курса по иностранному языку

«Английский театр» для 2 класса начального общего образования

 (предмет, класс, уровень образования)

Ставниковой Ирины Сергеевны, первая квалификационная категория

(Ф.И.О. учителя, категория)

2021/2022 учебный год, срок реализации 1 год

СОГЛАСОВАНО                                                 РАССМОТРЕНО

Зам. директора по                                                на заседании методического объединения

образовательному процессу                               протокол №  1   от

__________ О.А. Кустова                                   30 августа 2021г.

                                                                                _______ Е.М. Корчагина,  руководитель ШМО

п.г.т. Уренгой

2021

I. Пояснительная записка

В качестве иностранного языка во втором, третьем и четвертом классах преподается английский язык.

Данный курс способствует расширению кругозора учащихся начальных классов, повышению мотивации изучения иностранного языка, стимулирует общение со сверстниками, способствует развитию коммуникативной компетенции и закладывает основы уважительного отношения к различным культурам и, как следствие, более глубокого осознания ценности культуры своего народа.  Курс способствует расширению компетенций учащихся в области иноязычной коммуникации.

Обучающиеся приобретут начальный опыт использования иностранного языка как средства межкультурного общения, как нового средства познания мира и культуры других народов, осознают личностный смысл овладения иностранным языком.

Данная программа рассчитана на работу с детьми 2 классов. Количество обучающихся детей в группе от 4 до 10 человек. Занятия выстроены таким образом, что каждый ребёнок получает возможность стать активным участником игры, диалога, индивидуальной работы с песнями, стихами.

Педагогическая целесообразность программы заключается в коммуникативной направленности всего учебно-воспитательного процесса. Обучение ведется на основе воспитывающего обучения и индивидуализации, активности и сознательности, наглядности и посильности. Преобладающим видом деятельности является игра, позволяющая ребенку  чувствовать себя полноправным субъектом учебного процесса.      

Новизна данной программы заключается в углубленном изучением иностранного языка в начальной школе, начиная со 2 класса, расширении знаний учащихся по английскому языку.

Актуальность данной программы заключается в возрастающей востребованности владения иностранными языками. Политические, социально-экономические и культурные преобразования, происходящие в России, существенно повлияли на то, что английский язык становится в один ряд с наиболее востребованными дисциплинами. Следует отметить заинтересованность родителей в овладении детьми иностранным языком как средством общения.

          Цель данной программы: развитие способностей школьников использовать иностранный язык в диалоге культур и цивилизаций современного мира.

 Задачи:

1. Создавать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, их самовыражения и самоопределения.
2.  Развивать психические функции детей, связанные с речевыми процессами: восприятием, памятью, мышлением, воображением.
3. Развивать коммуникативную компетенцию обучающихся в совокупности ее составляющих: говорение, аудирование, чтение, письмо.
4.  Воспитывать у ребенка осознание себя как личности, формировать адекватную самооценку и раннюю социализацию школьника.
5. Ознакомить детей как с культурой и традициями страны изучаемого языка, так и с духовным наследием России, и ее вкладом в мировую культуру.
6. Развивать лексико-грамматические знания и умения детей по иностранному языку.
7. Формировать интерес и мотивацию к  изучению иностранного языка.

   Отличительная особенность данной образовательной программы по иностранному (английскому) языку от уже существующих образовательных программ заключается в изучении детьми культуры и традиций Великобритании  в сравнении с российскими традициями, что развивает способность школьников использовать иностранный язык как инструмент общения в  современном мире. Обучающиеся знакомятся как с культурой англоговорящих стран, так и с особенностями жизни и быта россиян, духовным наследием России, её вкладом в мировую культуру.

    Основные принципы построения курса:

1. Личностно-ориентированный характер обучения.
2. Соблюдение деятельностного характера обучения иностранному языку.
3. Приоритет коммуникативной цели обучения.
4. Сбалансированное обучение устным и письменным формам общения.
5. Дифференцированный подход.
6. Аутентичность материала.
7. Учет опыта учащихся в родном языке и развитие когнитивных способностей учащихся.
8. Широкое использование современных технологий обучения.

Используемые технологии (элементы), методики:

• объяснительно-иллюстративные технологии;
• игровые технологии;
• ИКТ;
• технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала;
• технология коммуникативного обучения иноязычной культуре;
• технология разноуровнего обучения;
• технология проектного обучения;
• тестовая методика.

Формы работы:

• индивидуальная
• парная
• групповая
• коллективная

Формы занятий:

•  занятие-игра
•  занятие-беседа
•  музыкальное занятие
•  театральное занятие
•  занятие-рисование
•  занятие-постановка сказки
•  праздник на английском языке
•  интерактивная игра
•  занятие-викторина
•  занятие-конференция

            Срок реализации программы -  1 год обучения (2класс). Количество часов в неделю в каждом классе – 1 час. Занятия проводятся в рамках оказания учащимся платных образовательных услуг. Изучение курса иностранного языка начато в октябре. Количество учебных часов за год в каждом классе – 30 часов. Продолжительность занятия - 40 минут.

II. Планируемые результаты освоения программы

В результате реализации программы у обучающихся:

• сформируется элементарная иноязычная коммуникативная компетенция, т. е. способность и готовность общаться с носителями изучаемого иностранного языка в устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо) формах общения с учетом речевых возможностей и потребностей младшего школьника; расширится лингвистический кругозор; будет получено общее представление о строе изучаемого языка и его некоторых отличиях от родного языка;
• будут заложены основы коммуникативной культуры, т. е. способность ставить и решать посильные коммуникативные задачи, адекватно использовать имеющиеся речевые и неречевые средства общения, соблюдать речевой этикет, быть вежливыми и доброжелательными речевыми партнерами;
• сформируются положительная мотивация и устойчивый учебно-познавательный интерес к предмету «Иностранный язык», а также необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные умения, что заложит основу успешной учебной деятельности по дальнейшему овладению иностранным языком.

III. Содержание учебного предмета

2 класс

Содержание программы, второй год обучения (2 класс)

1.  House in the wood (Теремок) (12 часов)

Языковой материал: Wood, field, nobody, answer, ask, together a hare, climb, roar, a bear, a mouse, a frog, roof, crush, scared, run away, in different directions.

Сценарий. Составление сценария. Декорации. Костюмы. Драматизация. Последовательность работы над пьесой.

Сравнение английского варианта сказки с русским.

Картинки к сказке. Реквизит для постановки. Презентация к сказке. Репетиции, постановка.

2. Little Red Hen (Маленькая рыжая курочка) (10 часов) 

Языковой материал: chicken, hen, tail, eyes, ears, duck, dog, cat, little, short, funny, grey, brown, black, white, yellow, seeds, count, plant, don’t want, play, help, swim, can, work, mouse, ball, bread, make, hungry, give, nice, kind, usually.

Сценарий сказки. Составление сценария. Декорации. Костюмы. Драматизация. Последовательность работы над пьесой. Аудиозапись. Картинки к сказке. Реквизит для постановки. Презентация к сказке. Репетиции.

3. Three Bears (Три медведя) (8 часов)

Языковой материал: a special bowl for porridge, chair, bed, pour, spoon, break, too hard (soft, heavy, cold, hot),  it’s just right, fall asleep. Познавательный/ страноведческий /развивающий аспект: Сценарий сказки. Декорации. Костюмы. Драматизация. Репетиции.

IV. Календарно-тематическое планирование

2 класс