КТП по искусству (ИЗО) 4 класс
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо, 4 класс) по теме

муниципальное  бюджетное  общеобразовательное учреждение                            

«Яйская  основная  общеобразовательная  школа №3»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИСКУССТВУ (изо)

для учащихся 4  класса

Количество часов - 34 час

Количество часов в неделю- 1 час

        Учебник:  Неменский, Б.М. ИСКУССТВО вокруг  нас : учебник для 4 класса начальной школы / под редакцией Б.М. Неменского. - М. : Просвещение : 2009 год 

Яя

2013

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Искусство (ИЗО)» разработана на основе авторской программы под руководством  и редакцией   Б. М. Неменского «Изобразительное  искусство и художественный  труд», созданной  в  соответствии Федерального  компонента государственного образовательного стандарта (2004г), рекомендованной Министерством образования и науки РФ (Москва, Просвещение,  2010 г.).  

      На изучение учебного материала по предмету «Искусство  (изо)» в  планировании отводится 34 часа   (1 ч в неделю).

      Для реализации программного содержания использованы следующие пособия:

       Неменский, Б.М. ИСКУССТВО вокруг  нас : учебник для 4 класса начальной школы / под редакцией Б.М. Неменского. - М. : Просвещение, 2009 год

      Неменский, Б.М. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь для  4 кл. / под редакцией Б.М. Неменского. М. : Просвещение, 2009 год.   

      Приоритетной целью  изучения курса  «Искусство (изо)» является  духовно-нравственное развитие ребёнка,  т.е. формирование   у  него  качеств,  отвечающих представлениями  об  истинной  человечности,  о  доброте  и  культурной  полноценности  в  восприятии  мира.  

     Программа « Изобразительное  искусство и художественный  труд» является  целостным  интегрированным  курсом,  который  включает  в себя  все  основные  виды   искусства: живопись,  графику,  скульптуру,  архитектуру  и  дизайн,  народное и декоративно-прикладное   искусства,  зрелищные   и  экранные   искусства.  

    Систематизирующим  методом  является  выделение  трёх  основных  видов  художественной   деятельности  для  визуальных  пространственных  искусств: конструктивного,  изобразительного   и  декоративного.  

   Основные  принципы  программы:

1. Целостная  система  введения  в  художественную   культуру;
2. Принцип «от жизни  через  искусство  к  жизни»;
3. Принцип  целостности  и неспешности   освоения  материала каждой  темы;
4. Принцип  единства  восприятия и  созидания;
5. Проживание как форма  обучения  и  форма  освоения художественного опыта;
6. Развитие  художественно-образного  мышления.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам   обучающихся к концу  4 класса

В итоге освоения программы учащиеся должны: — усвоить  основы  трех  видов  художественной  деятельности:   изображение  на  плоскости  и  в  объеме;   постройка или художественное конструирование на плоскости, в объеме и пространстве; украшение или декоративная художественная деятельность с использованием различных художественных материалов;

• приобрести первичные навыки художественной работы в следующих видах искусства: живопись, графика, скульптура, дизайн, начала архитектуры, декоративно-прикладные и народные формы искусства;
• развить  по  возможности  свои  наблюдательные  и  познавательные   способности,   эмоциональную   отзывчивость на эстетические явления в природе и деятельности человека;
• развить фантазию, воображение, проявляющиеся в формах творческой художественной  деятельности;
• освоить выразительные возможности художественных материалов: гуашь, акварель, пастель и мелки,  карандаш, пластилин, бумага для конструирования;
• приобрести   навыки   художественного   восприятия различных  видов  искусства,  начальное  понимание  особенностей образного языка разных видов искусства и их  социальной роли, т. е. значение в жизни человека и общества;
• научиться   анализировать   произведения   искусства,  обрести знание конкретных произведений выдающихся художников в различных видах искусства; научиться активно, использовать художественные термины и понятия;
• овладеть опытом самостоятельной творческой деятельности, а также приобрести навыки  коллективного  творчества, умение взаимодействовать в процессе совместной деятельности;
• приобрести первичные навыки изображения предметного    мира,    изображения    растений    и    животных,  начальные навыки изображения пространства на плоскости и пространственных построений, первичные представления об изображении человека на плоскости и в объеме;
• приобрести навыки общения через выражение художественного  смысла,   выражение  эмоционального  состояния, своего отношения в творческой художественной    деятельности и при восприятии произведений искусства  и творчества своих товарищей;
• приобрести знания о роли художника в различных сферах жизнедеятельности человека, в организации форм  общения людей, в создании среды жизни и предметного   мира;
• сформировать   представления   о   деятельности   художника в синтетических и зрелищных видах искусства  (в театре и кино).

Содержание

Календарно-тематическое планирование

Перечень ключевых слов

Акрополь

Арка

Атланты

Вежа

Венец

Витраж

Глава, главка

Гульбище

Дымник

Закомары

Изба

Изразец

Икебана

Каннелюры

Капитель

Кариатиды

Кимоно

Кокошник

Колокольня, или звонница

Колонна

Кольчуга

Кремль

Мавзолей

Минарет

Мечеть

Мозаика

Монумент

Наличник

Оберег

Ордер

Пагода

Портал

Причелины

Пропорции

Рельеф

Ритм

Собор

Сруб

Шатёр

Фасад

Фротон

Хитон

Храм

Юрта

     Список литературы

   для  учителя:  

1.  Концепция  и  программы для начальных  классов «Школа России»;  часть 2.

1.                  Программа  Неменский Б.М.«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО и ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД»    

      Москва, Просвещение,  2010 год  стр.20-56.

2.  Программы   общеобразовательных  учреждений.

     Программа  Неменский Б.М.«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО и ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД»    

      Москва, Просвещение,  2009 год  стр.25-35.

3.  Неменский, Б.М. ИСКУССТВО вокруг  нас : учебник для 4 класса начальной школы / под

    редакцией Б.М. Неменского. - М. : Просвещение, 2009 год

4.  Неменский, Б.М. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь для  4 кл. / под редакцией Б.М. Неменского. М. :

     Просвещение, 2009 год.   

5.  Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству: 1-4 класс / Под редакцией Б.М.

     Неменского,  Москва, Просвещение,  2006 год.

 для     учащихся:  

1.  Неменский, Б.М. ИСКУССТВО вокруг  нас : учебник для 4 класса начальной школы / под

    редакцией Б.М. Неменского. - М. : Просвещение, 2009 год

2.  Неменский, Б.М. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь для  4 кл. / под редакцией Б.М. Неменского. М. :

     Просвещение, 2009 год.