тематическое планирование по изо 3класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

№

п/п

№ п/п

Тема урока

Наименование раздела

Кол-во

часов

    Характеристика деятельности учащихся

Дата проведения

Планируемая по факту

Фактически проведенная

          Искусство в твоём доме.

8

1

1

Вводное занятие «Твои игрушки».

1

Выполнять рисунок «Веселые узоры», используя линию симметрии.

2

     2

Посуда у тебя дома.

1

Выполнять рисунок, используя растительные элементы, взятые у природы, но переделанные в декоративные.

3

3

Обои и шторы у тебя дома.

1

Создавать предмет в соответствии с замыслом

4

4

Мамин платок.

1

Выполнять иллюстрацию.

Фантазировать над обликом героев.

5-6

5-6

Твои книжки.

2

Составлять цветную аппликацию из кусочков бумаги.

7

7

Открытки.

1

Анализировать репродукции картин.

Выполнять осенний пейзаж, используя поэтапную последовательность.

8

8

Труд художника для твоего дома.  Обобщение темы  ПДД. Детский дорожно-транспортный травматизм. Опасность для ребенка в дорожных ситуациях.

1

Выполнять рисунок , проявить фантазию.

    Искусство на улица твоего города

7

Составлять цветную аппликацию из кусочков бумаги.

9

       1

Памятники архитектуры.

1

Выполнять тоновый рисунок.

10

2

Парки,скверы,бульвары.

1

Выполнять иллюстрацию.Фантазировать .

11

3

Ажурные ограды.                                                 ПДД. Железнодорожные транспорт.                  Знаки сопутствующие железной дороге.

1

Выделять цвет, мазок, линия, пятно, цветовой и световой контрасты.

12

4

Волшебные фонари.

1

Выполнять композицию, используя декоративные элементы .

13

Витрины.

1

Создать образ в соответствии с замыслом.

14

6

Удивительный транспорт.

1

Выполнять тематический рисунок, используя яркие свойства акварели.

15

7

Труд художника на улицах твоего города

1

Выполнять работу, изобразив любимых героев.

            Художник и зрелище

11

Подбирать на палитре цветовую гамму основных элементов узора.

16-17

1-2

Художник в цирке.

2

Выполнять композицию на выбранные сюжеты.

18-19

3-4

Художник в театре.

2

Составлять цветную аппликацию из кусочков бумаги.

20-21

5-6

Театр кукол.

2

Подбирать на палитре цветовую гамму основных элементов узора.

22-23

7-8

Театральные маски.

2

Анализировать репродукции картин.

24

9

Афиша и плакат.

1

Выполнять тематический рисунок, используя изобразительные свойства акварели. Передать в работе свои впечатления от объектов.

25

10

Праздник в городе. 

1

Выполнять натюрморт .

26

11

Школьный карнавал.                                            ПДД Дорожные знаки и их виды.

1

Характеризовать предметы, относящиеся к произведениям декоративно-прикладного искусства.

            Художник и музей

8

Подбирать на палитре цветовую гамму основных элементов узора – цветов, бабочек, фона.

Использовать приемы народной кистевой росписи.

27

1

Музей в жизни города. 

1

Создавать образ в соответствии с замыслом.

28

2

Картина- особый мир.                     Картина – пейзаж.

1

Выполнять тематический рисунок, используя изобразительные свойства акварели, ее художественные возможности.

Передавать в работе свои впечатления от  красоты праздничной улицы.

29-30

3-4

Картина- портрет.

2

Выполнять тоновый рисунок.

31

5

Картина- натюрморт.

1

32

6

Картины исторические и бытовые.

1

33

7

Скульптура в музее и на улице.

1

   34

        8

Художественная выставка.                             ПДД  Итоговое занятие по изученному материалу.

1

                                                              ИТОГО

34