Организованная образовательная деятельность в старшей группе с ТНР Художественное развитие. Рисование на тему: «Спасская башня Кремля».
план-конспект по изобразительному искусству (изо) на тему

Организованная образовательная деятельность в старшей группе с ТНР

Художественное развитие.                                                                         Рисование на тему: «Спасская башня Кремля».

Задачи:

1)Образовательные: продолжить учить создавать сюжет, соблюдая пропорции и характерные особенности Спасской башни и части Кремлевской стены, выбирать яркие цветовые решения, знакомить с достопримечательностями города.

2)Развивающие: расширение словаря (столица, москвичи, куранты).  Развитие интереса к истории Москвы, внимания, памяти, аккуратности, творческого воображения, эстетического вкуса.

3)Воспитательные: патриотических чувств, любви к Родине.

Материалы: тонированные листы бумаги А4, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки.

Оборудование: карта Кремля, макет Спасской башни, аудиозапись боя часов, иллюстрации с изображением Москвы.

Ход занятия

Организационный момент

-Ребята, как называется наша страна? (Россия). А город, где мы живем? (Москва). А жители Москвы, как называются? (москвичи).

Наш город большой и красивый.

Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в самую древнюю часть нашего города (показ карты). Начинается Москва, как известно, от Кремля. Это центр города, обнесенный мощной и высокой крепкой стеной из красного кирпича с башнями. Верх стены выложен по-особому. Это защита от врагов. У каждой из башен свое название и задача. Как вы думаете, почему башню могли назвать Водовзводной? (поднимали воду; здесь же расположен тайник: колодец и ход) А почему Арсенальной? (там был склад оружия)

Мы поговорим о Спасской башне.

Давайте рассмотрим макет Спасской башни. Какая она по высоте? (высокая) Какая форма основания? (прямоугольная). В основании проездные ворота. Выше-прямоугольная часть с золотыми часами-гигантами. Они называются куранты. Какая у них форма? (круглая) Это главные часы страны, по ним сверяют время. Третья часть-конус зеленого цвета. Какую форму напоминает?(треугольную). На самом верху-красная рубиновая звезда.

Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час.
А вы, друзья, не бейте нас! (аудиозапись боя курантов)

Физминутка

- А теперь я приглашаю нарисовать Спасскую башню. (Демонстрация образца)

-Посмотрите, как я буду это делать..

Лист кладем вертикально. В нижней части проводим горизонтальную линию. Это граница кирпичной стены. Закрашиваем получившуюся часть. В центре рисуем прямоугольник. Он выше, чем стена-линия. На нем рисуем квадрат. Над ним звезда. По краю стены рисуем бойницы. Они по форме напоминают «ласточкин хвост». Прорисовываем кирпичи на стене. Рисуем часы. Между звездой и квадратом рисуем зеленый треугольник-это верх башни.

Нарисуем ворота и цифры на часах. Можно дополнить рисунок елями, растущими у стены.

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия

Вывешиваем работы на доске.

-Что мы сегодня рисовали?

-В каком городе это находится?

-Вам нравятся ваши работы?

-Чей рисунок вам больше понравился? Чем понравился.