УРОК ИЗО Год не неделя-12 месяцев впереди
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 4 класс)

Этап урока

время

Содержание урока
деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Орг момент

Настраиваются на урок

Постановка учебной задачи

Сегодня мы с вами продолжим рисовать иллюстрацию к сказке Маршака «двенадцать месяцев». Но для начала давайте рассмотрим тллюстрацию на стр(76-78)и ответим на пару вопросов.
Теперь в парах проговорите друг другу что вы задумали нарисовать в иллюстрации к сказке.

Рассматривают иллюстрацию.

Обговаривают задумки к своей иллюстрации

К:Уметь пользоваться языком изобразительного искусства, донести свою позицию до собеседника
п:Уметь делать отбор источников информации, ориентироваться в учебнике, сравнивать шедевры мирового искусства

р:Уметь организовать свою деятельность

Решение частных задач

Давайте вспомним какие цвета относятся к какому времени года?
Откройте учебник на странице 79-80. Обратите внимание на цветовой круг.

Что же такое цветовой круг?(слайд)
А какие бывают цвета, на какие 2 группы их можно разделить?(на холодные и теплые тона слайд)
Что мы сможем изобразить с помощью теплых тонов, в с помощью холодных?
Так же есть основные и составные цвета(слайд).
Так же есть и констрастные цвета(слайд)
Самостоятельная работа: завершение иллюсрации к сказке.

Вспоминают цвета

Рассматривают цветовой круг

Вспомиранют цвета и их характеристики

Заканчивают работу над иллюстрацией

Л:Уметь использовать образный язык изобразительного искусства: форму, композицию, объем для достижения своих творческих замыслов

п:Уметь добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию., полученную на уроке.
Р:Уметь организовать свою деятельность

Итог урока
рефлексия

Создание выставки.
Если вам все понравилось-покажите так.
Если не понравилось- то так.
Спасибо за внимание, урок окончен.

Оценивают работу друг друга. Рефлексируют

Р:учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.