Поздравительная открытка ко Дню Матери
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 3 класс)

Поздравительная открытка ко Дню Матери.

Цель урока:

• изобразить цветок при  помощи ластика на заштрихованном и растушеванном листе бумаги.

Задачи:

• формирование умения самостоятельно находить решения технических и художественных задач, отвечающих заданному условию, в построении композиции произведений  декоративно-прикладного  характера;
• развитие любознательности, фантазии, воображения, творческого технического и художественного мышления;
• воспитание любви к близким людям, способность видеть красоту природы.

Оборудование:

• для учителя: альбомные листы, карандаши, готовая поделка (открытка в увеличенном виде), компьютер, интерактивная доска;
• для учащихся: альбомный лист, картон, цветной и простой карандаши, ластик.

Музыкальный ряд:

• песня «Моя мама лучшая на свете» (слова Энтина Ю., музыка Буржова Ж.).

Зрительный ряд:

• слайды с изображением семьи и цветов.

Литературный ряд:

• загадки о цветах.

Примечание: при подготовке к уроку учитель вместе изготовили черновик (лист бумаги закрасили  цветным карандашом, после этого затушевали (растирается), заготовку для открытки (свернутый пополам лист белого картона, лицевая сторона которого закрашена цветным карандашом и затушевана)

Ход урока

I.Организационный момент

– Проверьте, пожалуйста, чтобы у вас на столах были только карандаши – простой и цветной, ластик, специально подрезанный; альбомный лист; заготовка открытки и маленький квадрат (учитель показывает все предметы).

II.Работа по теме урока.

1.В с т у п и т е л ь н а я   б е с е д а.

У ч и т е л ь: Прежде чем приступить к работе, а работа предстоит достаточно сложная, но интересная и необычная, я попрошу вас расслабиться и послушать одну песенку. Вы наверняка не раз слышали ее. Когда вы будете её слушать, подумайте, почему именно эту песенку я включила.

                         Презентация: слайд № 1 Звучит песня «Мамины глаза».

Итак, как вы думаете, почему именно эта песня? (Учащиеся высказывают свои мысли).

2. О б ъ я в л е н и е   н о в о й  т е м ы.

Презентация: слайд № 2 (тема урока)

У ч и т е л ь. В конце ноября будет замечательный, светлый праздник – «День матери». Время летит незаметно, поэтому подготовиться к этому празднику нужно заранее. А как вы думайте, откуда вообще появился этот праздник и для чего он нужен? (Дети высказывают свои предположения).

В России отмечать «День матери» стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Основанный Президентом Российской Федерации в 1998 году, он празднуется в последнее воскресенье ноября.

– А какой подарок самый лучший? (Подарок, выполненный своими руками)

– И вы уже догадались, кому мы с вами будем делать открытку в подарок. Догадались?

III. Объяснение и наглядный показ изделия

У ч и т е л ь:  

– Скажите, какие материалы мы будем использовать для её изготовления? (Альбомный лист)

– Какие инструменты? (Цветной и простой карандаши, ластик).

Учитель показывает материал и инструменты. На доске появляются карточки:

материалы – бумага

инструменты – карандаш, ластик

                                     Физкультминутка

По солнышку, по солнышку

Дорожкой луговой

Иду по мягкой травушке

Я летнею порой. (произвольная ходьба)

И любо мне, и весело,

Смотрю по сторонам,

Голубеньким и беленьким

Я радуюсь цветам. (повороты направо, налево)

IV. Коллективная работа с целью активизации мышления детей

У ч и т е л ь: Посмотрите на мою открытку. Я сделала такой цветок. Но мы с все разные и мамы у нас разные, поэтому предлагаю вам вспомнить, какие еще есть цветы. Я буду вам загадывать загадки, и мы с вами посмотрим, что у каждого цветка, своя удивительная и неповторимая форма.

Презентация: слайды № 3,4,5,6,7,8,9,10 (учитель загадывает загадку, появляется изображение цветка)

1. Голова на ножке, в голове горошки.
Солнце жжёт макушку,
Сделать хочет погремушку. (Мак)

2. Рос шар бел, ветер дунул – улетел. (Одуванчик)

3. Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету. (Ирис )

4. Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми ...                  (Гвоздиками

5. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

7. Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш)

8. Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится, в еду не годится. (Василёк)

9. Стоит в саду кудряшка – белая рубашка.
Сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)

– Итак, посмотрите, какой разной формы цветы. Выберите наиболее понравившийся вам цветок.(Учащиеся выбирают )

Презентация: слайд № 11

V. Самостоятельная работа учащихся

1.П р е д в а р и т е л ь н а я   р а б о т а.

У ч и т е л ь: Прежде чем приступить непосредственно к изготовлению открытки, вам нужно потренироваться. Во-первых, на чистом листе бумаги сделайте эскиз рисунка – то есть нарисуйте тот цветок, который хотите изобразить на открытке. Во-вторых, мы не зря сделали с вами маленькую заготовку. На ней потренируйтесь, попробуйте ластиком стереть карандаш. Попробуйте стирать разными сторонами резинки – чтобы получилась толстая, широкая полоса. Короткая, длинная.

– Итак, приступаем к работе. Пробуем.

Учащиеся выполняют задание.

Учитель помогает им, если это необходимо.

2.В ы п о л н е н и е   р а б о т ы   у ч а щ и м и с я.

У ч и т е л ь:Все готовы к изготовлению непосредственно открытки. С рисунком вы определились, попробовали на черновике. Приступаем к работе.

Школьники выполняют работу.

 Закрепление полученных навыков.

Звучит песня о маме.

VI. Итог урока.

1.Выставка работ, просмотр и анализ работ, коллективное обсуждение по вопросам:

– Почему выбрал именно этот цвет?

– Почему выбрал цветок такой формы?

– Насколько выразительны линия и контур?

– Как ты думаешь, понравится ли маме?

– Сложно ли было работать ластиком? Почему?

– Что понравилось? Что нет?

2.Уборка рабочих мест.

3.Домашнее задание: подобрать стихи о цветах.