Изобразительное искусство Тема: «Морозные узоры»
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 1 класс)

Изобразительное искусство

Тема: «Морозные узоры»

Цель: формирование умения изображать зимние узоры на  листе бумаги.

ХОД УРОКА

Организационный  момент. 

 - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Андреевна, и сегодня я проведу у вас урок изобразительного искусства. Постарайтесь быть активными и внимательными. Прозвенел звонок, начинается урок. На места все тихо сели, на меня все посмотрели.

Беседа по теме урока.

- Сегодня у нас с вами необычный урок! Мы отправимся с вами в сказку!

Слайд 2 - Послушайте стихотворение:

К нам пришло
Письмо одно,
Было странное оно.
Вместо марок –
Три снежинки,
А конверт –
Из чистой льдинки,
А письмо не на листке,
А на беленьком снежке:
- Скоро, скоро
К вам примчу
На метели прилечу,
Запляшу и закружу,
Снегом землю наряжу,
И деревья, и дома …–
И подписано: "ЗИМА" (И. Пивоварова)

- Кто мог прислать нам такое письмо? (ответы детей: зима)

- Когда можно сказать, что зима  наступила? Когда выпал снег, замерзают лужи, холодно

- Тихо приходит зима. Как в сказке, за одну ночь она, покрывает снегом дома и деревья, заморозит лужи, озера и реки. Проснешься однажды утром и вдруг увидишь, что все за окном изменилось.

Слайд 3,4 - Посмотрите, какой прекрасной бывает  зима. Вам нравится такая природа? (просмотр картин природы) 

-Кто без кисти и краски зимой рисует Сказки?

- Ребята, отгадайте загадку:

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Это – клён, а это – ива,

Вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво

Белой краскою одной!  (Мороз) Слайд 5 

-Что рисует мороз  белой краской?  А где он рисует? (Морозные узоры, на окнах).Слайд 6

Постановка темы урока.   

- Ребята,  кто догадался, какая тема нашего сегодняшнего урока? (Верно, «Морозные узоры»). И мы отправимся в гости к Морозу. Слайд 7

-Ребята, Вам нравится рассматривать снежинки или оконное стекло, покрытое ледяными узорами?

- Такие чудеса случаются, если в окно заглянул Морозко. От его холодного дыхания и распускаются на окне чудесные ледяные цветы. 

Постановка задачи урока.   

-Ну, а мы  отправляемся на прогулку по зимнему лесу,  подходим поближе к опушке, и видим  Сказочный дворец. Слайд 8 

- Он вам нравится? Рассмотрим его внимательно.

- А давайте заглянем в окошко! Что–то, я не разберу, а где же тут окна и двери!? Какой этот дворец мрачный и невесёлый!

- А вы знаете это дворец необычный, он заколдованный. Его заколдовала злая Снежная королева. Давайте попробуем его расколдовать!

- Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы мы могли войти в этот дворец? Нарисовать и украсить  окошки. Это и будет задачей нашего урока.

- Но рисовать мы будем не просто окошки. Это зимний дворец, значит, и окна будут зимние. Как вы думаете какие? (морозные,  в узорах).

- Молодцы, конечно в узорах!

- А вы видели настоящие морозные узоры?  (Да, нет)

 Слайд 9 - Что они напоминают узоры?    На что похожи? (лес, горы, цветы, птицы, ветки).

 - В морозных узорах можно увидеть волшебные сады, в которых растут  необыкновенные деревья и цветы. В таком саду можно встретить колосок, пёрышко, астру и хризантему, веточки ели или сосны.

- Ребята, вы знаете, как появляются узоры на окнах? Слайд 10

Теплый воздух, выдыхаемый нами,  соприкасается с очень холодным окном, замерзая, превращается в ледяные кристаллики. Они то  и образуют сложный рисунок. Так как в воздухе есть невидимые капли воды.

- Какого цвета морозные узоры?  (белые, голубые, синие)

Морозные узоры только на первый взгляд кажутся белыми, они переливаются всеми  цветами радуги. Но всё же преобладают холодные цвета. Это -  синий, голубой, фиолетовый, сиреневый. А почему они холодные? С чем их можно сравнить? (со снегом, льдом, морозом).

Физкультминутка.

- Представьте, что мы в сказочном лесу, идёт снег, дует ветер, колышутся  деревья. Встаньте, покажите, как дует ветер и клонит деревья  в разные стороны, как  кружат снежинки. Ветер утихает, утихает. Садитесь.

Практическая работа.         

- Итак, что же нам нужно сделать, чтобы расколдовать замок? Нарисовать морозные узоры, верно. Приступаем к работе.

- Обратите внимание, нам для работы понадобится: альбом, кисти, непроливайка, акварель. Для начала нужно застелить стол клеенкой. Открываем альбом и кладем его вертикально.  

Объяснение этапов работы.

1. Слайд 11 Сначала рисуем на листе бумаги окно на весь лист. Примерное изображение можете увидеть на слайде. Использовать будем коричневый цвет. Линии рисуйте чёткие, не очень тонкие.
2. Слайд 12 После того как нарисовали окно, приступаем к рисованию узоров. На доске вы можете увидеть, примерные рисунки. Для узоров используем белый цвет – основной, где-то можно смешать немного с синим, фиолетовым. Стараемся делать линии узоров разные и  тонкие, и толстые.

- Помните, что мы рисуем только холодными красками. Далее ребята выполняют работу самостоятельно. Учитель оказывает индивидуальную помощь.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Получили ли вы удовольствие от работы на уроке?

- Что мы сегодня делали на уроке?

- Когда образуются морозные узоры на окнах?

- Сейчас оцените свою работу на уроке. Если вам понравился урок, то давайте друг другу улыбнемся, если нет, то опустим голову вниз.

- Ребята, вы расколдовали дворец, нарисовав морозные узоры на окнах. Молодцы! Спасибо за урок!