дифференциация звуков "ж-ш"
план-конспект урока по логопедии (2 класс) по теме
Образовательная:
упражнять учащихся в четкой дифференциации фонем Ж и Ш по звонкости и глухости с опорой на осознанный контроль за работой органов артикуляции;
учить различать звуки [ш] – [ж] изолированно, в словах, в предложениях на слух.
Коррекционно-развивающая:
развивать фонематическое восприятие, формировать навыки языкового анализа и синтеза, развивать память, внимание, мышление, развивать мелкую моторику, активизировать, уточнять, обогащать словарный запас.
Воспитательная:
воспитание усидчивости и прилежности, воспитание познавательного интереса, формирование положительной учебной мотивации.
Оборудование:
зеркала, компьютер, предметные картинки, предметы без звука «ш», «ж» и со звуком «ш», «ж», картинки «мальчики-согласные»,«сухой бассейн» - коробка с фасолью, горохом, игрушки из «киндер-сюрприза», плюшевый мишка, шнурки у ребят, резиновый мячик, картинки с изображением продуктов со звуком «ш-ж», картинки для составления предложений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.33 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/09/picture-1864.jpg)
Дифференциация звуков и букв ч - щ в семантическом поле слова «Щучка».
Развитие словаря через расширение семантического поля слова «щучка»; дифференциация звуков ч, щ и букв Чч – Щщ в слогах, словах и предложениях....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/27/picture-4578-1422382900.png)
Влияние уровневой дифференциации обучения на школьную тревожность учащихся начальной школы
Что влияет на школьную тревожность? Чем и как учитель может помочь учащимся в усвоении знаний? Как организовать работу? Для учителей 1-4 классов....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/26/picture-12506-1566838330.jpg)
Аккустическая дисграфия.Дифференциация С-Ш
Дана краткая характеристика видовдисграфии. Представлен практический материал по дифференциации С-Ш....
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/13/picture-18931.jpg)
Проблема дифференциации в педагогической теории и её практическое решение в педагогической практике
Дифференцированный подход определяется педагогической интуицией учителя в связи с реализацией принципа индивидуализации обучения, он является конкретным показателем его педагогического мастерства. В с...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/17/picture-19463.jpg)
Дифференциация звуков "С-Ц"
Урок дифференциации звуков "С-Ц" в слогах, словах, фразах. К уроку прилагаеся слайдовая презентация....
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/28/picture-21417.jpg)
Индивидуальное занятие "Дифференциация звуков С - С\' в слогах, словах, предложениях"
Разработка урока содержит практический материал по дифференциации звуков С, С\', артикуляционную, дыхательную и пальчиковую гимнастику....
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/18/picture-914827-1692381239.jpg)
Конспект занятия по дифференциации звуков [с]-[ш] "Дифференциация звуков с-ш"
Конспект занятия по дифференциации звуков [с]-[ш]"Дифференциация звуков с-ш"Задачи:• закреплять акустико-артикуляторные характеристики звуков Ш и С;• учить чётко, разграничивать звуки "...