Автоматизация Р, дифференциация Р-Л (карточки-задания)
картотека по логопедии (1 класс) на тему

Картотека заданий по автоматизации звука Р

Речевой материал в заданиях традиционно разделён в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове. Задания могут быть использованы при развитии фонематического слуха и расширения словарного запаса дошкольников. При отсутствии у ребёнка звуков [С], [Ш] , [Л] и других, не рекомендуется произносить слова с этими звуками. В практической деятельности учителя-логопеды могут варьировать порядок заданий.

Занятие 1.

1. Повтори слоги:

2. Повтори слова:

3. «Большой – маленький»

4. «Запомни – повтори»:

5. Повтори словосочетания:

6. Повтори предложения:

Занятие 2.

1. Повтори слоги:

2. Повтори слова:

3. Повтори пары слов:

4. Повтори чистоговорки:

5. Повторите словосочетания:

6. Заучи скороговорку:

Из-за леса, из-за гор 
Едет дедушка Егор.

Занятие 3.

1. Повтори слова:

2. Повтори чистоговорки:

3. «Запомни – повтори»:

4. Повтори словосочетания:

5. «Один – много»



6. Заучи скороговорку:

Тарара-тарара - поднимайся, детвора!
Тарара-тарара – в детский сад идти пора!
Туруру-туруру – поднимаем детвору.
Тырыры-тырыры – нету дома детворы.

Занятие 4.

1. Повтори слова:

2. Договори последний слог:

«РЫ»
Мото…, забо…, набо…, помидо…, самова…, узо…, мунди…, ша…, па….

«РА»
Но..., го…, па…, иг…, детво..., жа…, Ю…, И…, кону…, фа…, панте….

3. Повтори чистоговорки:

    4. Повтори предложения:

Маруся собирает помидоры.
Рома собирает горох.
Дорога ведёт в город.
У Раи новый сарафан.
Тамара печёт пирог.
Юра не боится мороза.
Корова идёт в сарай.
Ворона клюёт кукурузу.
Роме купили гитару.
Буратино идёт на урок.
На пароходе много детворы.

   5. Заучи скороговорку:

Рано, рано, поутру
Скачет рыжий кенгуру.

Занятие 5.

1. Повтори слоги:

2. Повтори слова:

3. Повтори словосочетания:

4. «Назови ласково»

5. Заучи скороговорки:

Заяц Егорка                            Чёрной ночью чёрный кот
Свалился в озёрко.                Прыгнул в чёрный дымоход.

Бегите под горку, 
Спасайте Егорку!

Занятие 6.

1. Повтори слоги:

2. Повтори слова:

3. Повтори слоги и слова:

4. Повтори фразы:

5. Заучи скороговорку:

Все бобры добры для своих бобрят.

Занятие 7.

1. Повтори слоги:

2. Повтори слова:

3. Повтори цепочку слов:

4. Измени слова по образцу:

5. Повтори предложения:

Грузить груши в грузовик.
Громко грохочет гром.
В небе гром и грохот.
Грызуны грызут огрызок.
На градуснике пять градусов.
Громко грузят груз.
На границе прочная ограда.
В графине грушевый сироп.
Наградить грамотой и наградой.
В группе громкий смех.
Купить гранатовый браслет.

6. Заучи скороговорку:

В небе гром, гроза,
Закрывай глаза.
Грома нет, трава блестит.
В небе радуга стоит.

Занятие 8.

1.Повтори слоги:

2. Повтори слова:

4. Повтори словосочетания:

5. Заучи скороговорку:

Красной краскою Егор  Красит крышу и забор.

Занятие 9.

1. Повтори слова (слова содержат два звука Р):

2. Повтори словосочетания:

3. Заучи скороговорки:

Три сороки–тараторки 
Тараторили на горке.
(А. Тараскин)

Проворонила ворона воронёнка. 

Карточки – задания:

1. Повтори слова (слова содержат два звука Р):

2. Запиши словосочетания, вставляя нужную букву:

3. Заучи скороговорки:

            Три сороки–тараторки тараторили на горке.
        Проворонила ворона воронёнка. 

4. Допиши по образцу слова с приставкой РАЗ- или РАС-

Рубил – разрубил

Ровнял–

Рвал –

Резал –

Порол –

Крыл –

Дробил –

Крошил–

Крепил –

Кроил –

5. Запиши слова, вставляя где нужно Л или Р:

Зе_ка_о            го_ _ышко                         _ыбо_ов                   _а_а

К_окоди_          к_ы_о                               экска_ато_              _ассо_

Жу_на_             гене_а_                             п_ави_о                  п_огу_ка

П_ово_ока        ка_нава_                          ма_ме_ад               п_ыга_ки

_ва_                    _учеза_ный                    _адио_а                  _азви_ка

_азг_адить       _азба_тывать                  _азде_                     _асп_авить

_аздева_ка       _аз_ожить                       _ос_ый                    _ос_а

_у_он                _уса_ка                             _ус_о                      _ыба_ка

_ых_ый             ко_омыс_о                       _аск_ы_                   _аскину_

Бе_ _ога            со_ва_                              уд_а_                      п_опа_

П_ог_отить       ско_ _упа                        вы_ва_                    к_уг_ый

Аэ_оп_ан          К_а_а                               к_а_нет                   _асцвё_

6. Замени в слове звук [р] на [л]. Произнести получившуюся пару слов, выделяя голосом звуки [р,л] .

Рама –  лама

Рожки – ложки

Рожь – ложь

Рак – лак

Розы – лозы

Рука – Лука

Рак -

Рожь -

Ров -

Рука -

Роза -

Рад -

Жар – жал

Пир – пил

Стар – стал

Брошка – блошка

Тёрка – тёлка  

Игра – игла

Рот-

Рожки-

Рань -

Рама -

Рампа -

8. Повтори словосочетания.

проворная галка                    глубокая нора                         умелые руки

горный орёл                          яблочный пирог                      глубокий пруд

рыжая белка                         румяный колобок                    полное ведро

еловые дрова                       глубокий ров                           коровье молоко

ароматное мыло                   бархатный халат                     доброе дело

холодный ветер                    голубая коробка                       белый пароход

круглая юрта                         фарфоровая кукла                  глубокий овраг

круглый стол                         красное яблоко                       тёплый свитер

сладкий арбуз                       смелый воробей                      разбитая лампа

парусная лодка                     весёлая прогулка                    пёстрый дятел

рыбные палочки                    сладкий мармелад                 фруктовый салат

красивая салфетка               румяные яблоки                       красный флаг

голодная рысь                      шерстяные колготки                 жёлтая груша

сладкий коржик                    красный колпак                        розовое одеяло

золотой перстень                  весёлый рассказ                      золотая рыбка

острая пила                          мраморный стол                      спелый фрукт

полосатый шарф                  ручной щегол                           яркая лампочка

просторный класс                 чёрный клубок                         крутой склон

полосатая зебра                   сладкая детвора                      тёплый шарф

тёплые руковицы                 закрытая бутылка                     полная корзина

рассыпчатый плов               яркий луч                                 белая простыня

толстая тетрадь                  русый локон                              белые ромашки

тяжёлый ковёр                    шёлковый веер                          младшая сестра

9. Повтори предложения.

Три слова.

Алла ела рыбу. Лайка поранила лапу. Корова даёт молоко. Юла - подарок Владу. Подул холодный ветер. Лара слушала радио. Рома читал журнал. Мокрое полотенце высохло. Лара сорвала ромашку. Вера громко смеялась. Рома шёл на урок.

Четыре слова.

Рыбак поймал крупную рыбу. Корова дала ведро молока. Ветер качал ветки кедров. Брат купил много фруктов. Веер упал из рук. Ира ела вкусный пирог. Рыбки плавают в пруду. Егор играет на трубе. У барсука глубокая нора. Клава шла собирать бруснику. Алла сломала оранжевый карандаш. Луша раскрашивала картинки фломастерами. На дороге рыхлый снег. Страус выбежал на дорогу. Роза вдыхала аромат роз. Ворона нашла кусок сыра. Луша быстро прочитала рассказ. Брат завтракал в столовой. У орла зоркие услуги. У ворот скакала сорока. На ромашке сидела пчела. Юра хлопал в ладоши. Машина выехала из ворот. Гусь шипел на Иру. У пруда росла крапива. В полдень стало жарко. В метро есть экскалатор. Роза шила шёлковое платье. У пруда сидел рыбак. Малыш и Карлсон - друзья. Доярка поила молоком тёлочку. Лопух рос у дороги.

Пять слов.

Лара уронила веер на пол. Рыбак удил рыбу в пруду. Молодой ворон ходил по дороге. Морж плавал в холодной воде. Лара  видела в зоопарке крокодила. Лола на тёрке тёрла морковь. Дятел сел на ветку яблони. Доярка надоила полные вёдра молока. Трамвай ехал по городу. Соловей пел на ветке вербе. Мышка грызла корку в норке. Трое матросов плывут в лодке. Проворная крыса утащила кусок сыра. Рая положила в сумку помидоры. Захар вёл корову на базар. Пёстрый дятел долбил ствол кедра.

10. Проговори словосочетания. Следить за произношением звуков [р, л].

Спелый персик. Кислый крыжовник. Белый кролик. Шустрая белка. Старое кресло. Горный орёл. Мелкий брод. Полосатый матрас. Белый мрамор. Лавровый лист. Гладкая дорога. Глубокий ров. Летняя гроза. Сливочное мороженое. Хлебные крошки. Бронзовая люстра. У Милы жар.

11. Проговори предложения. Следить за произношением звуков [р, л].

Рая поступила в первый класс. Лариса стирала платки. Юра на полу играл юлой. Володя руками ловил раков. Рома строил планер, кругом были стружки. Лара тёрла на тёрке морковку. Павел кормил кроликов. Валера накрывал на стол. У повара в кастрюле лавровый лист.

9. Запиши предложения, вставляя нужную букву Р или Л:

Три слова.

Алла ела рыбу. Лайка поранила лапу. Корова даёт молоко. Юла - подарок Владу. Подул холодный ветер. Лара слушала радио. Рома читал журнал. Мокрое полотенце высохло. Лара сорвала ромашку. Вера громко смеялась. Рома шёл на урок.

Четыре слова.

Рыбак поймал крупную рыбу. Корова дала ведро молока. Ветер качал ветки кедров. Брат купил много фруктов. Веер упал из рук. Ира ела вкусный пирог. Рыбки плавают в пруду. Егор играет на трубе. У барсука глубокая нора. Клава шла собирать бруснику. Алла сломала оранжевый карандаш. Луша раскрашивала картинки фломастерами. На дороге рыхлый снег. Страус выбежал на дорогу. Роза вдыхала аромат роз. Ворона нашла кусок сыра. Луша быстро прочитала рассказ. Брат завтракал в столовой. У орла зоркие услуги. У ворот скакала сорока. На ромашке сидела пчела. Юра хлопал в ладоши. Машина выехала из ворот. Гусь шипел на Иру. У пруда росла крапива. В полдень стало жарко. В метро есть экскалатор. Роза шила шёлковое платье. У пруда сидел рыбак. Малыш и Карлсон - друзья. Доярка поила молоком тёлочку. Лопух рос у дороги.

Пять слов.

Лара уронила веер на пол. Рыбак удил рыбу в пруду. Молодой ворон ходил по дороге. Морж плавал в холодной воде. Лара  видела в зоопарке крокодила. Лола на тёрке тёрла морковь. Дятел сел на ветку яблони. Доярка надоила полные вёдра молока. Трамвай ехал по городу. Соловей пел на ветке вербе. Мышка грызла корку в норке. Трое матросов плывут в лодке. Проворная крыса утащила кусок сыра. Рая положила в сумку помидоры. Захар вёл корову на базар. Пёстрый дятел долбил ствол кедра.