Артикуляционная гимнастика (упражнения)
тренажёр по логопедии

Министерство образования Омской области

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Омской области

«Омский педагогический колледж № 1»

Комплекс артикуляционных упражнений

                                                           Выполнила:

                                                                        Головень Вероника Юрьевна

Комплекс артикуляционных упражнений для свистящих звуков

1. «Заборчик»

Цель: вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы.

Описание: улыбнуться, показать верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счет до 5.

2. «Качели»

Цель: выработать умение менять положение языка с постепенным ускорением темпа.

Описание: рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык поднимается к носу и опускается к подбородку. Следить, чтобы язык не сужался, губы и нижняя челюсть были неподвижны, губы не натягивались на зубы.

3. «Блинчик»

Цель:  вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным.

Описание: улыбнуться, широкий язык лежит неподвижно, не дрожит на нижней губе, касаясь углов рта, верхние зубы видны. Удерживать под счет от 10 до 15 секунд.

4. «Горка»

Цель: научиться удерживать язык в положении необходимом для правильного произнесении свистящих звуков, развитие силы мышц кончика языка.

Описание: рот приоткрыть, кончик языка упереть в нижние зубки, спинку языка приподнять, боковые края прижать к верхним коренным зубам. Удержать 15 секунд. Покусать спинку языка, затем скатиться зубами по языку вниз (прокатиться с горки).

5. «Почистим нижние зубки»

Цель: выработать умение удерживать кончик языка за нижними зубами, активизировать кончик языка.

Описание: сделать улыбку, приоткрыть рот, двигать кончиком языка за нижними зубами влево - вправо, нижняя челюсть не двигается

( зубы можно чистить и снаружи и внутри).

6. «Волшебная палочка»

Цель: напряжение и расслабление различных мышц артикуляционного аппарата

Описание: улыбнуться, открыть рот и напряженным кончиком языка упереться в нижние зубы. Вдоль, по середине языка, положить палочку (счетную или спичку)  и, сомкнув зубы с силой равномерно выдувать воздух. Должен слышаться длительный звук «С». Повторять упражнение с палочкой и без нее.

7. «Наказать непослушный язычок»

Цель: способствовать расслаблению мышц языка.

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, пошлепать по языку верхней губой со словами «пя-пя-пя». Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 10.

Комплекс артикуляционных упражнений для шипящих звуков

1. «Вкусное варенье»

Цель: вырабатывать движение передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки, которое он принимает при произнесении звука «Ш». 

Описание: рот приоткрыть. Высунуть широкий зык, облизать им всю верхнюю губу, затем нижнюю. Следить, чтобы язык не сужался, нижняя челюсть не двигалась.

2. «Чашечка»

Цель:  выработать умение удерживать язык с загнутыми вверх передними и боковыми краями. 

Описание: рот широко открыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не касаться их.

3. «Трубочка»

Цель: развитие подвижности губ.

Описание: поставить верхние зубы на нижние, растянуть губы в улыбке, показав все зубы, удерживать улыбку 3 – 5 секунд, вытянуть губы вперед трубочкой, удерживать губы в таком положении 3 – 5 секунд. Выполнять переключения с одной позиции на другую 5 – 7 раз.

4. «Грибок»

Цель: вырабатывать верхний подъём языка, растягивание подъязычной связки.

Описание: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и прижав широкий язык всей плоскостью к нёбу, широко открыть рот. Тогда язык будет напоминать тонкую шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка – его ножку.

5. .«Хоботок»

Цель: учить губы вытягивать вперёд и смыкать их.

Описание: вытянуть губы вперед трубочкой, удерживать губы в таком положении 3 – 5 секунд.

6. «Щеточка»

Цель: развивать подвижность языка.

Описание: рот приоткрыть. Высунуть узкий язык. Двигать языком вправо, влево, не убирая его вглубь рта.

7. «Маляр»

Цель: отработать движения языка вверх и его подвижность.

Описание: сделать упражнение «Парус». Двигать кончиком языка по «потолочку» (поверхности нёба) вперёд – назад.

Комплекс артикуляционных упражнений для звука [Л], [Л′]

«Заборчик»

Цель: вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы.

Описание: улыбнуться, показать верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счет до 5.

2. «Улыбочка»

Цель: вырабатывать умение удерживать губы растянутыми.

Описание: максимально растянуть губы в стороны и удерживать в улыбке на счёт от одного до пяти. Зубы не видны.

3. «Иголочка»

Цель: вырабатывать умение удерживать язык узким и напряжённым.

Описание: открыть рот, узкий, напряжённый язык выдвинуть вперёд, удерживать под счёт от одного до пяти.

4. «Качели»

Цель: выработать умение менять положение языка с постепенным ускорением темпа.

Описание: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении под счет от 1 до 5.

5. «Индюк»

Цель: отработка подъёма языка вверх, развитие подвижности передней части языка.

Описание: приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед - назад, стараясь не отрывать язык от губы – как бы поглаживая её. Сначала делать медленные движения, потом ускорить темп и добавить голос, пока не послышится «бл-бл» (как индюк).

Комплекс артикуляционных упражнений для звука [Р], [Р′]

1. «Улыбочка»

Цель: вырабатывать умение удерживать губы растянутыми.

Описание: максимально растянуть губы в стороны и удерживать в улыбке на счёт от одного до пяти. Зубы не видны.

2. «Хоботок» 

Цель: учить губы вытягивать вперёд и смыкать их.

Описание: вытянуть губы вперед трубочкой, удерживать губы в таком положении 3 – 5 секунд.

3. «Грибок»

Цель: вырабатывать верхний подъём языка, растягивание подъязычной связки.

Описание: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и прижав широкий язык всей плоскостью к нёбу, широко открыть рот. Тогда язык будет напоминать тонкую шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка – его ножку.

4. «Барабан»

 Цель: отрабатывать подвижность языка в верхнем положении.

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот (достаточно широко), поставить язычок за верхние зубы, стучать языком по небу за верхними зубами со звуком «Д-Д-Д». Стучать язычком 7 – 15 секунд (на весь выдох).

5. «Лошадка»

Цель: вырабатывать подъём языка вверх, растягивать подъязычную связку, укреплять мышцы языка.

Описание: широко открыть рот, улыбнуться. Присосать язык к нёбу. Медленно, с напряжением, опуская вниз нижнюю челюсть и растягивая подъязычную связку, оторвать его от нёба. Должен раздаться громкий щелчок.