Логопедическое занятие "Гласные и согласные звуки"
презентация к уроку по логопедии (2 класс)

Кузовлева Дарья Владимировна

Занятие разработано с использованием интерактивного цифрового образовательного ресурса ЛОГОМЕР от МЕРСИБО, а также в качестве проверки используется тестирование в доступной адаптированной форме посредством цифровой образовательной платформы ОБРАЗОВАРИУМ. Материал может использоваться как учителями-логопедами, так и учителями начальных классов на уроках русского языка.

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Логопедическое занятие во 2 классе для детей с ОВЗ (1 вариант ) Учитель-логопед : Кузовлева Д.В. Звуки гласные и согласные

Слайд 2

Цель: Формирование правильных артикуляционных укладов гласных звуков. Развитие фонематического восприятия. Развитие навыков звукового анализа. Развитие психических процессов. Развитие мелкой моторики.

Слайд 3

«Ручные привидения» Развитие мелкой моторики посредством запуска ЛОГОМЕРА от компании МЕРСИБО.

Слайд 4

Каким цветом выделяем гласный звук? Каким цветом выделяем согласный твердый звук? Каким цветом выделяем согласный мягкий звук?

Слайд 5

Пропоем гласные звуки

Слайд 6

1.Назовите слово. 2. Выделите каждый звук. 3. Выложите схему.

Слайд 7

Выделите ударные звуки

Слайд 8

Проверь себя!!! тестирование

Слайд 9

Оцените свою работу на уроке. - Если вам было интересно, все понятно, все получалось (ВЕСЕЛЫЙ СМАЙЛИК ) - Если у вас иногда возникали сомнения – делали ошибки (ГРУСТНЫЙ СМАЙЛИК)

Слайд 10

Молодцы!!!!!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект коррекционно-логопедического занятия по теме: "Дифференциация твердых согласных звуков [г-к] и мягких согласных звуков [г’-к’]" (4 класс VIII вид).

Конспект занятия будет полезен в работе учителю начальных классов, учителю-логопеду, воспитателю. Задачи занятия: Повторить с детьми звуки [г, г’] и [к,к’]. Развивать навыки фонематическог...

Твердые и мягкие согласные звуки. Буквы для обозначения твердых и мягких согласных звуков. Смыслоразличительная роль согласных звуков 1 класс УМК Школа России

Вспомогательная презентация к уроку русского языка в 1 классе УМК Школа РоссииЗадачи: Способствовать формированию знаний о твёрдости-мягкости согласных звуков, их смыслоразличительной роли в слов...

Конспект коррекционно-логопедического занятия, 1 класс. Раздел: Звуки и буквы. Тема: Дифференциация согласных звуков по мягкости и твердости. Роль гласных букв в обозначении твердости и мягкости согласных.

Конспект занятия может быть использован в работе логопедами, учителями начальных классов. Задачи занятия: Развитие слуховой дифференциации близких по звучанию (мягкости-твердости) фонем. Учить на пись...

Конспект логопедического занятия на тему: "Буквы и звуки.Гласные и согласные звуки."

Профилактика  и коррекция  нарушений устной и письменной речи у школьников 2 – го класса, имеющих нарушения письма и чтения....

Конспект открытого коррекционно-логопедического занятия по теме "Гласные и согласные звуки. Звук [а], буква А. Звук [м], буква М." для учащихся 1 дополнительного класса (с интеллектуальной недостаточностью)

Цель занятия: Закрепление знаний о звуках  [м], [а], и буквах М-м,  А-а. Материал может быть использован в работе учителями начальных классов и логопедами. (Иллюстративный материал использов...

Конспект группового логопедического занятия для обучающихся 2 класса с ЗПР на тему: "Гласные и согласные звуки и буквы. Характеристика звуков"

Ключевые слова: ЗПР, логопедическое занятие, гласные и согласные звуки, характеристика звуков, фонематическое восприятие, 2 класс, конспект занятия.Целевая аудитория: Учителя-логопеды, дефек...