Рекомендации к заполнению речевых карт
материал по логопедии

8.2

СОСТОЯНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА (АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО СЛОВАРЯ)

В графе словарного запаса отмечается объем словарного запаса; соотношение пассивного и активного словаря;  наличие в словаре различных частей речи (глаголов, наречий, местоимений, прилагательных и др.); точность употребления слов; характер трудностей.

Выводы: объем словаря (ограниченность, бедность, соответствие словаря возрастной норме); резкое расхождение объема пассивного и активного словаря; неточность употребления слов, многочисленные вербальные парафазии (смешения слов по родовидовым отношениям, замена обобщающих понятий словами конкретного значения); несформированность семантических полей; трудности актуализации слов (особенно предикативного – глаголов, прилагательных); трудности классификации слов на основе семантических признаков (семантически далеких и близких).

Словарный запас

• Объем словарного запаса соответствует возрасту;
• словарь беден, неточен, ограничен обиходно – бытовой тематикой;
• не всегда точно использует слова;
• испытывает трудности при подборе антонимов, синонимов, однокоренных слов;
• в речи чаще применяет имена существительные, глаголы, местоимения, реже – прилагательные, наречия;
• не понимает значения многих слов и допускает многочисленные ошибки в их употреблении;
• часто использует слова не по назначению;
• допускает смешение слов по смыслу и по акустическому сходству;

страдает понимание и употребление обобщающих понятий.

Словарный запас:

• Пассивный и активный словарь характеризуется бедностью, неточностью в употреблении многих слов.
• Наиболее страдает употребление глаголов и прилагательных; обобщающих существительных, понимание малоизвестных слов (пасека, улей, водопад, погоны, гамак, хобот, фонтан, бульвар, гербарий, бандероль и т.д.)
• Ограничен, беден. Достаточный. Относительно развит.
• Недостаточен объём знаний об окружающем мире.
• Знаком с редкоупотребляемой лексикой.
• Несформированны отношения антонимии и синонимии.
• Низкий уровень практических обобщений.
• Трудности понимания и употребления лексики.