Артикуляционная гимнастика "с Барсиком"
статья по логопедии (1 класс)

Наша  артикуляционная гимнастика ( гимнастика для язычкамдля детей с ТМНР).
В структуру занятия для говорунов обязательно включаю артикуляционную оимеастику . Проводится  артикуляционная гимнастика на каждом занятии,  чтобы ребенок и его язычок запоминал упражнения, тренировал свою мышцу и вырабатываемые  навыки закреплялись.  Выполняем упражнения  по 3-5 минут, не  предлагаем детям более 2-3 упражнений. Лучше недостимулировать, чем перестимулировать Нагрузка эмоциональная и физическая должна быть  дозированной, индивидуальной, так как истоящемость у каждого ребенка разная. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения ( открой ротик "Бегемотик", "Лопаточка " выполняем  по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). При выборе упражнений для артикуляционной гимнастики соблюдается  индивидуальный подход и для каждого ребенка  определенная  последовательность- всегда идем от простых упражнений к более сложным.  Делаю акцент на успешности ребенка, обязательно хвалю ( ты молодец!) Проводим гимнастику всегда весело,   эмоционально, в игровой форме, ( эмоции и жесты - это тоже дополнительная наша коммуникация, которая всегда помогает)  и это у нас хорошо получается!) Для  закрепления упражнений нам помогает Барсик-котик, который приходит к нам на занятия и  вместе со мной  придумывает  новые игровые приемы, чтобы привлечь внимание и поднять настроение.  Артикуляционную гимнастику выполняем сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении, ребенок хорошо видит лицо логопеда, а также свое лицо, чтобы сопоставлять движения и уже потом самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.
С наилучшими пожеланиями, учитель-логопед Е. В. Быкова.