Занятие по профилактике дисграфии в 1 классе
план-конспект занятия по логопедии (1 класс)

Занятие по профилактике дисграфии в 1 классе.

Программное содержание. Работа с предложением: анализ, повторение правил написания, графическая запись. Знакомство с буквой Н. Освоение способа слогового чтения. Развитие способности подбирать слова к четырёхзвуковой модели.

Материал. Демонстрационный: доска, указка, комплект фишек, буквы. Раздаточный: тетради, карандаши, фишки-призы.

Ход занятия

Организационный момент. Угадай это тень какого предмета.

Работа с предложением «Косолапый мишка умывается». Дети делят предложение на слова и называют их по порядку.

Игра «Живые слова»

Графическая запись предложения. Один работает у доски, остальные- на местах.

 Ребята повторяют правила написания предложения и придумывают другие предложения про мишку состоящие из трёх слов.

Звуковой анализ слова «Нина». Дети составляют слово из фишек и букв.

1 Назовите звуки по порядку. Назовите гласные в слове Нина. Назовите согласные в слове

Нина. Называют согласные звуки ( нь, н).

2. Знакомлю с буквой Н (эн)-заглавной и строчной. ПИШУ Н. Объясняю, что буква Н обозначает два звука: н и нь. КАРТИНКА,

3. Назовите все звуки по порядку в слове Нина. Обозначте звуки магнитиками. Под схемой слова выложите слово Нина буквами..

4.Назовите слова со звуками н и нь.

Физкультминутка. Одна рука догоняет вторую.

Повторение пройдённых букв.

1. Дети читают слоги с буквой Н.

2. Игра «Назови слова».Придумайте слова  к схеме: мягкий согласный, гласный, твёрдый согласный, гласный. Например: лиса, кино, пила, весы.

3. Чтение слов. Назвать картинку, дописать буквы, прочитать.

Домашнее задание.

Итог занятия:  Вспомните чем занимались,  что понравилось.

Оцениваю работу детей.