Игра «Угадай мелодию»
учебно-методическое пособие по логопедии (1 класс)

Игра «Угадай мелодию»

Цели: формирование слоговой структуры слова

Коррекционые задачи:

1. Развивать слуховое внимания и память.
2. Работать над ритмом и ударением.
3. Развивать навыки слогового анализа.

Образовательные задачи:

1. Продолжать формировать понятие о слоге, учить делить слова на слоги, определять их количество.
2. Учить выделять ударный слог.

Оборудование: картинки (презентация), мелодии песенок

Описание:  игра состоит из двух частей. Представлены четыре песенки, по две на каждую часть: «Антошка», «Песенка Гены», «Кузнечик», «Маленькой ёлочке холодно зимой». Нужно суметь воспроизвести ритмический рисунок целой строчки с выделением ударения. Затем узнать ритм выбранной песенки, соотнести его с определенным ритмическим  рисунком.

Ход игры:

1. Прослушать песенку крокодила Гены.
2.  Вместе с детьми воспроизвести и отработать ритмический рисунок целой строчки с ударением, опираясь на ритмоударную схему (слайд 2).
3. Прослушать песенку «Антошка».
4.  Вместе с детьми воспроизвести и отработать ритмический рисунок целой строчки с ударением, опираясь на ритмоударную схему (слайд 3).
5. Отхлопать ритмоударную схему выбранной песенки (в данной игре «Песенки Гены»), предложить детям угадать песенку (слайд 4).
6. Найти нужную песенку на слайде (соотнести с ритмическим рисунком, слайд 5).
7. Проверить себя, еще раз отхлопав ритмический рисунок (слайд 6).

Аналогичную работу провести с песенками «Кузнечик» и «Маленькой Ёлочке».