Главные вкладки
Тема: "Вопросительные предложения" 8.3 и 9.1
презентация к уроку по логопедии (2, 3, 4 класс)
Русский язык для 5 класса, обучающихся по программе 9.1 и 8.3. для общеобразовательных организац ий, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы 5 Класс по учебнику Э. В. Якубовская Н. Г. Галунчикова.
Цель: повторить понятие вопросительные предложения;
учиться находить их в потоке устной и письменной речи;
закрепить умение интонационно выделять вопросительные предложения в устной и письменной речи.
Материал направлен на изучение, закрепление и повторение вопросительных предложений различных нологогий начальной школы или 5-6 классов по программе 8.3 и 9.1
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Материал направлен на изучение, закрепление и повторение вопросительных предложений | 1.8 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: «Второстепенные члены предложения» Цель: Закрепить изученное в начальных классах по теме второстепенные предложения.
большой слов Что такое предложение? 1. Предложение выражает мысль. 2. Предложение состоит из , связанных между собой по смыслу. 3. Первое слово в предложении пишется с буквы. 4. В конце предложения ставится . з аконченную точка
Посмотрите на картинки. Что изображено на них?
Кот ловит рыбу (в чём? Или где?) в аквариуме. Кот ловит (что?) рыбу. Кот ловит. Распространение предложение.
(Где?) На кресле мальчик читает интересную книгу. Мальчик читает (какую?) интересную книгу. Мальчик читает. Распространим предложения Мальчик читает (что?) книгу.
Физминутка
Вставь пропущенные слова. Набежала _________ туча . Вдруг полил ____________ дождь. ___________ деревья все промокли. Одни синички перепрыгивают с одной __________ осинки на другую. Птички ищут ________________ корм. Слова для справок: мрачная, сильный, парковые, красной, вкусный.
Дополните предложения второстепенными членами. 1. Девочка шьёт. 2. Осина дрожит. 3. Поспели ягоды. 4. Жужжат пчёлы. Слова для справок: платье для кукол; тонкая, на ветру; в лесу, земляники; на лугу, трудолюбивые.
Рефлексия