Деление суммы на число.
рабочая программа по математике (3 класс) по теме

Деление суммы на число.

Цели: 1) Закреплять знание правила деления суммы на число и умение применять его при решении примеров и задач.

           2) Совершенствовать вычислительные навыки.

 Сообщение темы и цели урока:

Сегодня мы будем решать примеры и задачи, применяя новый закон математики.

Устный счёт:

1. Решите выражение, найдите лишнее (на внимание):

3*(10+8)=     100-3*4=     40:2=    (10+3)*5=     90:30=

2. Вычисли:

(36+24):6=

 - Какой закон мы применили? (Деление суммы на число)

     3. Карточки: (Ответы записаны на доске для самопроверки)

1-вариант                                                       2-вариант

15:5=                                                               15:3=    

12:2=                                                               12:3=

18:2=                                                               9:3=

24:3=                                                               6:3=

6:2=                                                                18:3=

27:3=                                                               21:3=

Работа над новой темой:

1. № 1 Читаем задачу:

1. О чем идет речь в задаче? (о конфетах)
2. Какие были конфеты? («Василёк» и «Ромашка»)
3. Сколько было конфет «Ромашка»? (9)
4. Сколько «Василёк»? (6)
5. Сколько девочек разделили между собой конфеты? (3)
6. Какой вопрос в задаче? (сколько конфет получила каждая?)
7. Можем сразу ответить на вопрос? (нет)
8. Сколько получила конфет «Ромашек» одна девочка? (да)
9. Каким действием найдем? (делением)
10. А конфет «Василёк»? (да)
11. Как? (делением)
12. А теперь сможем ответить на вопрос? (да)
13. Каким действием?(+)
14. Ответ запишите самостоятельно.

- Для закрепления, решают подобную задачу.

Физкультминутка (гимнастика глаз)

2. № 2 Решение примеров.

- Какой закон применяли?

(62+18):8=

(36+27):9=

(40+16):7=

- Какой из этих примеров можно решить двумя способами?

3. Сравните выражения: >,< или =

1-вариант

(24+36):6…24:6+36

(72+8):8…72:8+8:8

(20+7):3…21:3+6:3

2-вариант

(20+25):5…20:5+25

(72+9):9…72:9+9:9

(40+36):4…40:4+36:4

1. № 3 – 1 вариант, № 4 – 2 вариант

Итоги урока, оценивание:

- Чему учились на уроке?

Домашнее задание:

№ 5, 6