Практикум "Решение задач по математике"
календарно-тематическое планирование по математике по теме

ПРАКТИКУМ

«РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ»

2 класс

Разработала: учитель начальных классов МКОУ СОШ № 6 городского округа город Фролово Козлова Светлана Михайловна

        Жить – это значит решать задачи.

Л.М.Фридман

Цель практикума: овладение школьником общим подходом к поиску способа решения разного вида задач как одним из общеучебных умений.

Результаты освоения программы практикума

Каждый ученик имеет возможность

1) относительно текстовых задач научиться:

- «видеть» задачные ситуации в окружающей жизни и формулировать вопросы к ним;

- представлять задачные ситуации в виде устного текста, рисунка, модели, схемы, математической записи;

- осуществлять переход от одной формы представления к другой;

- отличать текст задачи от других видов текстов;

- выявлять структуру задачи;

- по условию подбирать, составлять вопросы;

- составлять задачи по определённой теме;

- представлять жизненную ситуацию, описанную в задаче;

- разбивать текст задачи на смысловые части и анализировать каждую часть;

- переформулировать текст задачи;

- составлять план решения задачи;

- фиксировать решение задачи;

- проверять правильность решения задачи;

- составлять задания по решённой задаче.

2) Относительно коммуникативных задач научиться:

- вести диалог;

- самостоятельно составлять рассказ на заданную тему по картинке;

- по схеме обосновать логику своего изложения;

- формулировать вопрос на понимание, уточнение;

- высказывать собственное суждение, мнение;

- слушать и понимать другого;

- организовывать работу малых групп и быть их участником.

3) Относительно информационных задач научиться:

- ориентироваться в книге;

- искать информацию в словарях, энциклопедиях, справочниках;

- пользоваться изученной математической терминологией;

- отделять известное от неизвестного, главное от второстепенного;

- формулировать познавательные вопросы и задания;

-формулировать собственные выводы.

Программа практикума составлена на основе авторской методики, разработанной сотрудниками лаборатории средств развивающего обучения АКИПКРО (научный руководитель д-р пед.  наук,  профессор Н.Г.Калашникова)

Программа практикума рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю. Может быть использована учителями 1 – 4 классов.

Литература

Н.Г.Калашникова, Т.Г.Блинова «Формирование у младших школьников общего умения решать задачи» Волгоград, издательство «Учитель», 2011г.