Математический праздник первого десятка " 5 + 5"
методическая разработка по математике (1 класс) по теме

Математический праздник

первого десятка

« 5+5»

        - Дорогие ребята! Гости! Сегодня у нас математический праздник первого десятка

« 5+5». На этом празднике нам будут необходимы быстрота, находчивость, смекалка. А чтобы нам зарядиться бодростью, веселым настроением – споем песню «Чему учат в школе».

       - Математику называют царицей наук, потому что нет такой профессии, где бы ни применялись знания математики:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо твердо на «5»

Математику знать!

        - Сколько тебе лет? Сколько у тебя друзей? Сколько лап у кота? Чтобы ответить на все вопросы , нужно уметь считать. Сегодня мы с вами  поговорим о числах и  цифрах, и вы поймете, что без знания математики обойтись невозможно. Недаром говорят, математика – королева всех  наук! Выучите ее получше – и станете «королями»!

        - Начинаем наше необычное путешествие в сказочное королевство математики, где живут все десять цифр. Уверена, что вы подружитесь с ними и узнаете много интересного. Итак, в путь!

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Летит выше звезд арифметика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины куёт,

До самого неба рукой достаёт.

Считайте, ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте.

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу!

     - И вот мы с вами  в королевстве цифр! Нас встречает королева МАТЕМАТИКА. Она хочет проверить, знаете ли вы цифры и чему научились за  время учебы.

Вопросы царицы Математики:

- Давайте хором посчитаем до 10 и обратно.

          СЧЕТ ДО 10 И ОБРАТНО

- Молодцы!  Первой нас встречает цифра 0.

1.Повернуть ее ты можешь.

Головой поставить вниз.

Цифра будет все такой же.

Правда, ведь, скажи?

 2.  - Вот он, посмотрите на него- 0! Его называют нулем или нолем и обозначают им «ничто». Если к числу прибавить 0 или от числа отнять 0, получится то же самое число. Значит,0 – пустяковая цифра, без которой легко обойтись. Но это совсем не так!

Сценка « Сказка про 0»

-  Вот это 0 - иль ничего.

Послушай сказку про него.

Сказал веселый круглый ноль

Соседке – единице:

- С тобою рядышком позволь

Стоять мне на странице!

Она окинула его

Сердитым, гордым взглядом:

- Ты, ноль, не стоишь ничего,

Не стой со мною рядом!

Ответил ноль: - Я признаю,

Что ничего не стою,

Но можешь стать ты десятью,

Коль буду я с тобою

Так одинока ты сейчас,

Мала и худощава,

Но будешь больше в десять раз,

Когда я стану справа.

Напрасно думают, что ноль

Играет маленькую роль!

3.Начинаем представленье

Детворе на удивленье!

Познакомимся, друзья:

Единица – это я!

Я умею делать стойку,

По канату я хожу

За собою цифру двойку

На веревочке вожу.

4. А вот это – цифра два,

Полюбуйся какова:

Выгибает шею двойка,

Волочится хвост за ней.

Вид ее – как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи – нет!

5.Спросили как-то дедушку Кондрата

Веселые, болтливые ребята:

- К чему – уже мы думали не раз-

Язык один, а уха два у нас?

Ответил дед:- Могу вам объяснить:

Чтоб больше слушать, меньше говорить!

6.А вот это - посмотри,

Выступает цифра 3!

Тройка - третий из значков –

Состоит из двух крючков!

7. Ты на меня, ты на него,

На всех нас посмотри,

У нас всего, у нас всего,

У нас всего по три.

Все в нашем городе – друзья,

Дружнее не сыскать.

Мы треугольников семья.

Нас каждый должен знать!

8.Идет четыре после трех,

Поговорим  о четырех.

Гляди, четыре – это стул,

Который я перевернул.

9. Четыре раза в год они

Земли наряд меняют пестрый.

Бегут, бегут за днями дни,

Приходят и уходят сестры.

Зима накопит нам воды.

Весна и вспашет, и посеет,

Чтоб лето принесло плоды,

А осень их собрать сумеет.

10. И пошла, пошла плясать

По бумаге цифра 5.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Налитая,

Симпатичная,

Цифра самая отличная!

Сценка « Про Иру»

Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире.

Стульев было ровно 5,

А теперь четыре.

Начал младший брат считать:

- Раз, два, три, четыре, ПЯТЬ!

- Не реви,- сказал малыш.-

Ведь на пятом ты сидишь!

11. Цифра шесть – дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

Эта цифра – акробатка:

То шестерка, то девятка!

12. Есть у меня шестерка слуг,

Проворных, удалых.

И  все, что вижу я вокруг,-

Все знаю я от них.

Они по зову моему

Являются в нужде.

Зовут их: Как и Почему, Кто, Что,

Когда и Где.

13. Цифра 7 известна всем.

Что сказать о цифре 7?

Семь исполнилось Сереже,

Стал умнее он и строже.

14. Семь ночей и дней в неделе,

Семь вещей у нас в портфеле:

Промокашка  и тетрадь,

И перо, чтобы писать.

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш!

15. Ноль подставил спинку брату,

Тот забрался не спеша.

Стали новой цифрой братцы,

Не найти нам в ней конца.

16. К этой цифре ты привык:

Это цифра – снеговик.

Лишь зима сменяет осень,

Дети лепят цифру 8!

Только к цифре ты, дружок,

Третий не лепи кружок.

17. Я важней всех потому,

Что запутать вас могу.

Если я перевернусь,

То другою окажусь!

Девять.

Как и шесть,

Вглядись.

Только хвост не вверх,

А вниз!

18. С нулем

Гуляет единица,

Не может с ним

Наговориться!

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это – десять!

      - Вот мы и встретились с жителями королевства. Они приготовили для нас задания.  

«Веселые задачки»

 5 щенят плюс мама-лайка.

       Сколько будет,

       Сосчитай-ка!

   4 зайца шли из школы

        И вдруг на них напали пчелы.

        2 зайчика спаслись едва,

        А сколько не успело?

3 ягненка дружно жили,

Да козлят еще 4.

Посчитай-ка, сколько всех?

7 малюсеньких котят

       Что дают им – все  едят,

       А один сметаны просит,

      Сколько же котяток?

                      - Молодцы! А теперь покажем, как мы дружим со спортом!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

            - А теперь совершим небольшое путешествие по стране МАТЕМАТИКА на вертолете, для этого проложим курс своего полета – решим круговые примеры ( примеры на карточках)

- Можно отправляться в путь.

Четыре времени в году-

Я разговор о них веду.

Зима бела и холодна,

Пушистый снег несет она.

     - Зимой птицам холодно и голодно, мы можем им помочь. Как? Правильно, мы их покормим, накрошим зернышек-семечек.

ИГРА «СПАСИ ПТИЧЕК»

Две елочки украшены игрушками – числами

- На листочках записать:

Девочкам числа с 1 елочки в порядке возрастания.

Мальчикам числа со 2 елочки в порядке убывания.

                    Проверка

ИГРА « ГРИБОЧКИ»

    Две белочки заготовили вместе 10 грибочков. Сколько  грибов заготовила каждая белочка?

(записать разные способы состава числа 10)

  - Летом ребята любят купаться, загорать, собирать цветы. Сегодня мы порадуем наших мам и бабушек  и соберем для них красивый букет!

ИГРА « БУКЕТ»

( На доске цветочки, на них -  примеры, ребята должны правильно решить примеры и поставить цветы  в вазу)

ИГРА « РЫБАЛКА»

( на рыбках примеры, правильно решенные примеры-рыбки складываются в ведерко)

ИГРА « СБОР УРОЖАЯ»

- За летом осень золотая

Несет корзины урожая!

( На 3х яблонях яблоки-примеры, каждая команда собирает яблоки- решает примеры в свою корзинку)

     МОЛОДЦЫ! Справились со всеми заданиями.

- А теперь послушайте случай из школьной жизни…

19. Было это как-то раз.

Вошла учительница в класс.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Послушайте мои слова:

Сколько будет 2 да 2?

20. Разом пальцы растопыря,

Не сводя влюбленных глаз:

- Знаем, 2 да 2 –четыре!

Отвечает хором класс.

А теперь спрошу опять:

Сколько будет шесть да пять?

Долго школьники считают,

Шепчут, пальцы загибают,

Но не могут сосчитать,

Сколько будет 6 да 5!

21. Егор руку поднимает,

Егор смело отвечает:

- Вы и девочек спросите,

И любого мальчика,

Чтобы это сосчитать

Не хватает пальчика!

        - Действительно, чтобы сосчитать, сколько будет 6+5, нужно знать числа второго десятка. Скоро мы будем их изучать на уроках математики.

      -На этом наше путешествие по стране МАТЕМАТИКА заканчивается. Вы хорошо поработали и поиграли. И на память о нашем празднике каждому ученику вручается медаль королевства М. с числом 10.