Математика. Решение задач. Закрепление, 3 класс. УМК - Школа России.
презентация урока для интерактивной доски (математика, 3 класс) по теме

Слайд 1

Математика 3 класс Урок подготовила: Адвахова Н.С. учитель начальных классов. 2009 – 2010уч.год

Слайд 2

Тема: Решение задач. Закрепление .

Слайд 3

Цель: 1 . Совершенствовать умения решать простые и составные задачи. 2. Проверить знания таблицы умножения и деления. 3. Развивать логическое мышление, умение анализировать .

Слайд 4

I. Устный счёт 7 х 5 = 56 : 8 = 24 + 9 = 9 х 4 = 42 : 6 = 86 – 9 = а) Получившийся результат увеличьте на 5 и запишите ответ. б ) Запишите числа от 42 до 63, которые делятся на 7 без остатка ? в) Взаимопроверка.

Слайд 5

2. Решение задач устно: а) Трое детей разделили между собой поровну 12 орехов. Сколько орехов получил каждый? б) Ученик написал на уроке 5 предложений по 9 слов в каждом. Сколько слов написал ученик? в) Обезьяна живёт 40 лет, верблюд – 35 лет. Что можно сказать, про эти данные? г) В детский сад купили 54 мяча и раздали их поровну в 6 групп. По сколько мячей получила каждая группа?

Слайд 6

ІІ. Самостоятельная работа в парах: Закрепление изученной темы: а) Возьмите по 1 прямоугольнику и по 1 квадрату. А В Е М С Д К О б ) Найти площадь и периметр фигур? с ) Самостоятельно запишите решение в тетрадь. Взаимопроверка.

Слайд 7

ІІІ. Работа у доски: Р ешить уравнения х + 34 = 68 96 – х = 15

Слайд 8

Работа с учебником (с.67 .) №1. З аписать краткую запись к задаче: 5 эт – 80 квартир. 1этаж – по 8кварт. Ост. - ? кв. заселить

Слайд 9

№2. Разобрать и записать задачи самостоятельно: 1. Росло – 12 берёз Рябин - ? в 4 раза < , чем берёз ? – всего деревьев . 2. 1 этаже – 9 учебных помещений 2 этаже - ? на 2помещения >, чем на 1 этаже ? – всего помещений. 3. Работало – 10 плотников Маляров – в 2 раза > , чем плотников На ? > маляров, чем плотников

Слайд 10

Работа над пройденным материалом: № 6 (1 и 2 столбик) самостоятельно № 8 Устно .

Слайд 11

VІ. Итог урока . Домашнее задание: с.67 № 6 (3 – 4 столбик).