тесты и проверочные работы 2 класс
тест по математике (2 класс) по теме

Повторяем пройденный материал!

ФИ----------------------------------------------------------------

1.     Вставь букву ъ и ь.             

Об….ездил,  руч…и, л….ёт, под…..езд, осен…ю, плат….ице, от…езд, п…ю, с…ел, ш…ём.

2.    Разбери слово по составу:

Приморский

Подсвечник

Лесник

Перелесок

           лисичка

3.      Выдели приставку:

Подарить, победить, нарисовать, запасать, проплыть,

4.    Вставь букву:

Ш….гаешь, т…жёлый, б…жит, д…рожка, м…розный, ш…рокий, зв…зда, г…родок,

5       Подумай и запиши:

Ч…дак, ж…ла, щ…упальцы, щ…, угощ…ла, еж…, этаж…, чиж…, ш…шка, пруж…на.

Твоя оценка_________

У Кати два брата. У каждого брата одна сестра. Сколько всего детей в Катиной семье? 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                             

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Двое друзей, чтобы ехать вместе, договорились сесть в пятый вагон поезда. Но один сел в пятый вагон с конца, а другой – в пятый вагон с начала поезда. Сколько всего должно быть в поезде вагонов, чтобы друзья действительно оказались в одном вагоне?

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Шла Нина в Москву и повстречала трёх солдат, каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке — по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

---------------------------------------------------------------------------------------------

5 рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Врач назначил больному три укола – по одному через каждый час. За какое время будут сделаны все уколы?

________________________________________________________

Высота столба 10 м. Муравей ползет по нему и поднимается за день на 4 м вверх, а за ночь опускается на 2 м вниз. За сколько дней муравей доползет до вершины столба?

______________________________________________________________________

Разминка.

Варит- …(повар)                                учит- (учитель)

Лечит-…(врач)                                   строгает –( столяр)

Сажает-…(садовник)                        красит- (маляр)

Метет-(дворник)                               играет ( музыкант)

Чертит –( инженер)                          пишет –(писатель)

Рисует- (художник)                           точит-(точильщик)

Чинит- (сапожник)                             сторожит – ( сторож)

Говорит- (диктор)                             поет –(певец)

Шьёт- (Портной)                               ругает – ( ……….)?

1.      Какой по счету среди осенних месяцев ноябрь? (3)

Если мыло в глаз попало, что из глаз катиться стало?(слезы)

На какой машине  нельзя ездить? ( на стиральной)

Отпечаток от ботинка виден сразу на тропинке. (след)

Раньше из нее люди делали посуду? ( глина)

В пище очень нам нужна, вкус еде придаст она?(соль)

Хищней рыбы нет зубастей, всех прожорливей, опасней? ( акула)

Чтобы печку растопить, надо нам их нарубить? ( дрова)

Дом для рыбок на столе? (аквариум)

2.      Тренируем слуховую память.

Послушай слова и попытайся произнести их задом наперед:

ЕРОМ, ОНИК, ЛЕМ, ОЛЕД, АКМУС, КАЗКЮР, АТИЛП, ОКОЛОМ.

3.      ЗАПИШИ ПЕРВУЮ БУКВУ:

КАША ЛИМОН ЮЛА ВЕТЕР ( КЛЮВ)

ЗАРЯ ИВА МЕТЕЛЬ АКВАРИУМ ( ЗИМА)

ТАЙНА ЕДА ЛОБ ЕЛЬ ГОРА АЙСБЕРГ  ( ТЕЛЕГА)

Пословицы из цифр.

Семь бед - один ответ.

Два сапога – пара.

На все четыре стороны.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Обещанного три года ждут.

Как свои пять пальцев.

Не трусливого десятка.

МАТЕМАТИКА. 2 кл.

Фио________________________________________________

- У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

Ответ:_________________

- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе?

Ответ__________________

- В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек, надо заменить?

Ответ_________________

Задачи.

-Горели 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось?

Ответ__________________

- Пара лошадей пробежали 20 километров, какое расстояние пробежала каждая лошадь?

Ответ____________________

- За чем мы едим?

Ответ________________________

- В квартире 2 комнаты. Из одной сделали 2. Сколько стало комнат? 

Ответ_________________________

- У паука 4 пары ног. Сколько ног у паука?

Ответ______________________

Твоя  работа выполнена на __________

Тест по русскому языку 2 класс.

ФИ__________________________________

№1. Отметь три пары родственных слов. Выдели у них корень                                      
Дуб–дерево 
Дуб–дубок 
Свет–тьма 
Гора–горка 
Левый–лев 
Дождь–дождевик 

№2.Отметь слова, родственные слову роза 
 Розочка 
 Розовый (цвет) 
Розги 
Сразил 

№3. Отметь формы одного слова 
Лист 
Под листом 

 Листочек 

 Листы 

,…………………………………………………………………………………
№1. Отметь три пары родственных слов. Выдели у них корень 
 Берёза – дерево 
Берёза – берёзка 
Свет – тьма 
Стол – столик 
Левый – лев 
Дождь – дождевой 

№2. Отметь формы одного слова 
 Пила 
С пилой 
Пилочка 
Пилы 
_________________________________________________ 

1.Выбери правильный ответ: 
Имя существительное – это….. 
А) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что сделает? 
Б) часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 
В) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 

2. В группе слов подчеркнуть существительные: 
Садовник, зеленеет, в, зелень, бег, цветной, около, сажают, цветок, краснота. 

3. Укажи существительные во множественном числе, отвечающие на вопрос что? 
Одеяла, дельфины, школа, тракторы, месяцы, павлин, друзья, ножницы, молнии. 

Тест по теме «Имя существительное» 2 класс. 
2 вариант. 
1.Выбери правильный ответ: 
Имя существительное – это….. 
А) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 
Б) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что сделает? 
В) часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 

2. В группе слов подчеркнуть существительные: 
Ягода, ягодный, созрел, вечер, рассвет, рассветает, ливень, на, красиво, сок. 

 
3. Укажи существительные во множественном числе, отвечающие на вопрос кто? 
Снег, доктора, сады, кроты, якорь, дети, ученики, друзья, повар. 

…………………………………………………………………………………………………

Тест   «Разделительные Ъ и Ь»

Класс  2б__                    Фамилия, имя______________________________

1.  Распредели и запиши слова в 2 столбика: в 1-с разделительным Ь,  

 2 -с– слова, в которых Ь показывает мягкость согласного.

Допиши по одному примеру в каждый столбик.

Пьёт, огоньки, дождь, платье, крыльцо,  пальто, перья, вьюга, ульи,  Машенька.

________________________            __________________________

_________________________         ___________________________

________________________           ___________________________

________________________           ___________________________

________________________           ___________________________

_________________________         ____________________________

2.Из данных имён собственных выпиши имена с разделительным Ь.

Андрей, Ольга, Софья, Игорь, Марья, Борис, Дарья, Оксана, Татьяна, Ульяна, Светлана, Демьян.

________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Запиши слова во множественном числе.

Перо- ___________________                 дерево-__________________

Стул -____________________                брат-______________________

Воробей-_________________                лист -_______________________

4. Укажи количество звуков и букв в словах.

Жильё -________________________________

Осень-_________________________________________________

Платье-________________________________________________

Подъехал-_______________________________________________

Кольцо - ________________________________________________

5. Исправь ошибки и запиши текст правильно.

Лйот силный дожд. Дружок лежыт подкрылцом. Сабака радостно встречяет илйу. Илья и дружок –друзя.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Составь из слов предложение и запиши его.

Воробьи, над, кружились, елью, старой, шустрые.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за работу!                                              Оценка______