Математика
тест по математике (3 класс) по теме

Латыйпова Роза  Амировна

Математика 3нче класс

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon test_3kl_matem.doc45 КБ

Предварительный просмотр:

Тест  №4

Бүлү  һәм  тапкырлауга  мәсьәләләр

 1 нче вариант

  1. Китапта 56 бит. Һәркөнне 8 бит укыса, Алсу бу китапны ничә көндә укып чыгар?

 а)   7     б)  8  в)   9    г)  3

  1. 1 нче китап  9 битле, ә икенчесе 3 тапкыр кечкенә.  2 нче китап ничә битле ?

а) 3  в) 6    в)  27  г)  18

  1. 1 нче китап 40 битле, 2 нчесе 5 тапкыр кечкенә. Ике китапта  барлыгы ничә бит?

а)45   б ) 48   в)53   с)75

  1. Беренче китап та 30 бит, икенчесендә  10 бит .  Беренче китапта  битләр ничә тапкыр күбрәк?

 а)10 тап.   б) 5 тап.   в)  3 тап.   с) 2 тап.

  1. Китап тышының иңе  8 см,  буе 10 см . Периметрын тап.

а)20   б)  80   в)40   с)36

  1. 3 бертөрле коробкада 18 карандаш. Шундый 5 коробкада ничә карандаш?

  а)18    б )25  в)30   с)35

Тест   №4

Тапкырлау  һәм бүлүгә мәсьәләләр

2 нче вариант    3 класс

1 . Китапта 48 бит.  Роза  һәркөнне 8 бит укыса, ул китапны ничә көндә укып чыгар ?

а)  6   б) 7   в)   8   с) 9

  1. Беренче китап 8 битле, икенчесе  4  тапкыр кечкенә.  Икенче китапта ничә бит?

а) 4   б ) 2  в)  20  с) 32

3.   Бер китапта 42 бит, икенчесендә 6 тап.аз.  Ике китапта ничә бит?

а) 48  б) 49  в)50  с) 51

4.  Беренче  китапта  40  бит  ,  ә  икенчесендә  10  бит.  Беренче  китаптагы  битләр  саны  икенчесенә  караганда  ничә  тапкыр  күбрәк?

а)  4    б) 10    в) 3    г) 2

  1.     Журнал  тышлыгы  турыпочмаклык  формасында .  Аның иңе 10  см , буе 20 см. Бу турыпочмаклыкның периметрын тап.

а) 40  б) 50    в) 60  с) 70

  1. Сыер  3 көндә  12 кг печән ашый. Ул  7 көндә ничә кг печән ашар?

а) 18 кг  б) 28 кг в) 24кг  в) 21 кг

Тест  №5

Тапкырлау  һәм бүлү

  1. 54 санын ике тапкырлаучы тапкырчыгышы рәвешендә күрсәтергә.

а) 7х7  б) 5х9   в) 8х7

  1. 6 га бүленә торган санны тап.

  а)46  в) 42  в) 28

  1. Тигезлек дөрес булсын өчен нинди сан куярга? 63 :__= 9

а) 8   б) 6    в) 7  

  1. Нинди ике сан өлеше 9 га тигез?

      а ) 36 һәм 6  б)18 һәм 3   в) 81 һәм 9

  1. Кыйммәте 9 га тигез аңлатманы тап.

       а) 35 :5  б) 72:8  в)28:4

  1. Тапкырчыгышы 49 га тигез саннар парын тап.

а) 6һәм7  б) 7 һәм7  в) 5 һәм 9

  1. 8 чыксын өчен 56 ны ничәгә бүләргә кирәк?

      а) 9  б)  8    в)7

  1. 4 белән 7 тапкырчыгышы 19 га арттырылган .Дөрес җавапны тап.

а) 30   б)  9  в)  47

  1. Аңлатманы чагыштыр:  30-9:3...(30 –9):3

а) >    б)   <        в) =

10*   20 һәм 16  саннары суммасын  80 һәм 76 саннары аермасына  бүл. Дөрес җавапны сайла.

      а)8  б)9   в)7

                          Тест  №6

          1 дән  1000гә кадәр саннар

                      1 нче вариант

 1)   II разрядның 7 берәмлеге булган санны тап:

                   А) 709   б)607     в)576

 

 2)   679 дан соң килүче сан ?

а)  669    б) 579    в) 680

  1. 8 йөз һәм 6 берәмлектән торган сан?

    А)  860    б)680    в) 806

4 )  Кайсы санны  түбәндәгечә разрядлы кушылучылар суммасы

рәвешендә күрсәтеп була?   600 + 80 +4

  а) 486   б) 684   в) 864

     

 5)   Дөрес тигезсезлекне тап :

    а)  613<  316     б) 631<  613    в) 163> 136

  1.  500 дән 1 гә кечкенә санны тап :

  а) 400   б) 499    в)  490

  1. 480 булсын өчен 400 гә нинди сан кушарга кирәк?

       А)  80   б)  8   в) 800

 8)  3 кушылучы суммасы 934 .  1 нче кушылучы 30,  2 нчесе – 4,

3 нче кушылучыны  тап.

    а) 9  б) 90    в)  900

9 )   Чагыштыр :  280...208

   а)  >        б) <        в)=

10*)    560 ны  420 һәм 7 саннары өлешенә кечерәйт.

     А) 20    б) 500    в) 140

 

Тест №6

1 дән 1000 гә кадәр саннар

2 нче вариант

II разрядның 8 берәмлеге булган санны тап:

А) 807    б)709   в)  780

2 )   489 дан соң килүче сан :

 А)  479   б) 389   в)  490

  1. 9 йөз һәм 7 берәмлектән торган сан:

  а)  790   б)709   в)  907

  1. 800+30+5 рәвешендә язарга мөмкин санны тап :

  а  ) 538      б)853         в)835

5)Дөрес тигезсезлекне тап:

а)815< 851            б)581 < 518          в)185< 158

  1. 7 йөздән 1 гә кечкенә сан:

   а) 600     б) 699     в) 690

7 )  870 булсын өчен 800гә ничәне кушарга?

А)  7     б) 70    в)  700

8)Өч кушылучы суммасы 736 . 1 нче кушылучы- 30, 2 нчесе – 6.

Өченче кушылучыны тап .

  А) 7    б)70   в)   700

9 )   Чагыштыр : 137 ... 170

   а)>           б)  =           в)<

10*)  60 һәм 5 саннары тапкырчыгышыннан 154 не ал:

  а)  164   б) 146     в) 150


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нестандартный урок математики в 4 классе на тему "Математика в углу"

Цель: познакомить детей с понятиями «луч», закрепить знания о“сторонах угла”, “вершине угла”, понятиях “острый угол”, “тупой угол”, “прямой угол”. Учить находить прямой угол среди других углов. Зак...

Урок математики в 4 классе по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких “Моя математика» Тема урока Не только математика… Решение задач.

Цель урока: мотивировать детей к работе с разными источниками информации; формирование у детей интеллектуальных общеучебных умений.Машина времени готова к новому полету. А отправляемся мы снова в Росс...

конспект урока по математике 2 класс. рабочая программа ппо математике 1 класс . презентации по математике и грамматике для будущих первоклассников

1. Конспект открытого урока математике, данного во 2 классе по программе "Школа России" на тему :"Приёмы деления, основанные на связи между компонентами  и результатом умножения."2. Презентация к...

Урок математики, "Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества".

Цель:выявить роль математики в жизни людей; познакомить с учебником и правилами работы по нему....

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»): «Дидактические карточки для индивидуального опроса по математике для 3-ого класса по учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука «Математика»»

Данное программно-методическое сопровождение по математике для 3-его класса поможет педагогам в проверке знаний учащихся. Удобство данного материала заключается в том, что весь материал разбит на инди...