Математика
тест по математике (3 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Тест №4
Бүлү һәм тапкырлауга мәсьәләләр
1 нче вариант
- Китапта 56 бит. Һәркөнне 8 бит укыса, Алсу бу китапны ничә көндә укып чыгар?
а) 7 б) 8 в) 9 г) 3
- 1 нче китап 9 битле, ә икенчесе 3 тапкыр кечкенә. 2 нче китап ничә битле ?
а) 3 в) 6 в) 27 г) 18
- 1 нче китап 40 битле, 2 нчесе 5 тапкыр кечкенә. Ике китапта барлыгы ничә бит?
а)45 б ) 48 в)53 с)75
- Беренче китап та 30 бит, икенчесендә 10 бит . Беренче китапта битләр ничә тапкыр күбрәк?
а)10 тап. б) 5 тап. в) 3 тап. с) 2 тап.
- Китап тышының иңе 8 см, буе 10 см . Периметрын тап.
а)20 б) 80 в)40 с)36
- 3 бертөрле коробкада 18 карандаш. Шундый 5 коробкада ничә карандаш?
а)18 б )25 в)30 с)35
Тест №4
Тапкырлау һәм бүлүгә мәсьәләләр
2 нче вариант 3 класс
1 . Китапта 48 бит. Роза һәркөнне 8 бит укыса, ул китапны ничә көндә укып чыгар ?
а) 6 б) 7 в) 8 с) 9
- Беренче китап 8 битле, икенчесе 4 тапкыр кечкенә. Икенче китапта ничә бит?
а) 4 б ) 2 в) 20 с) 32
3. Бер китапта 42 бит, икенчесендә 6 тап.аз. Ике китапта ничә бит?
а) 48 б) 49 в)50 с) 51
4. Беренче китапта 40 бит , ә икенчесендә 10 бит. Беренче китаптагы битләр саны икенчесенә караганда ничә тапкыр күбрәк?
а) 4 б) 10 в) 3 г) 2
- Журнал тышлыгы турыпочмаклык формасында . Аның иңе 10 см , буе 20 см. Бу турыпочмаклыкның периметрын тап.
а) 40 б) 50 в) 60 с) 70
- Сыер 3 көндә 12 кг печән ашый. Ул 7 көндә ничә кг печән ашар?
а) 18 кг б) 28 кг в) 24кг в) 21 кг
Тест №5
Тапкырлау һәм бүлү
- 54 санын ике тапкырлаучы тапкырчыгышы рәвешендә күрсәтергә.
а) 7х7 б) 5х9 в) 8х7
- 6 га бүленә торган санны тап.
а)46 в) 42 в) 28
- Тигезлек дөрес булсын өчен нинди сан куярга? 63 :__= 9
а) 8 б) 6 в) 7
- Нинди ике сан өлеше 9 га тигез?
а ) 36 һәм 6 б)18 һәм 3 в) 81 һәм 9
- Кыйммәте 9 га тигез аңлатманы тап.
а) 35 :5 б) 72:8 в)28:4
- Тапкырчыгышы 49 га тигез саннар парын тап.
а) 6һәм7 б) 7 һәм7 в) 5 һәм 9
- 8 чыксын өчен 56 ны ничәгә бүләргә кирәк?
а) 9 б) 8 в)7
- 4 белән 7 тапкырчыгышы 19 га арттырылган .Дөрес җавапны тап.
а) 30 б) 9 в) 47
- Аңлатманы чагыштыр: 30-9:3...(30 –9):3
а) > б) < в) =
10* 20 һәм 16 саннары суммасын 80 һәм 76 саннары аермасына бүл. Дөрес җавапны сайла.
а)8 б)9 в)7
Тест №6
1 дән 1000гә кадәр саннар
1 нче вариант
1) II разрядның 7 берәмлеге булган санны тап:
А) 709 б)607 в)576
2) 679 дан соң килүче сан ?
а) 669 б) 579 в) 680
- 8 йөз һәм 6 берәмлектән торган сан?
А) 860 б)680 в) 806
4 ) Кайсы санны түбәндәгечә разрядлы кушылучылар суммасы
рәвешендә күрсәтеп була? 600 + 80 +4
а) 486 б) 684 в) 864
5) Дөрес тигезсезлекне тап :
а) 613< 316 б) 631< 613 в) 163> 136
- 500 дән 1 гә кечкенә санны тап :
а) 400 б) 499 в) 490
- 480 булсын өчен 400 гә нинди сан кушарга кирәк?
А) 80 б) 8 в) 800
8) 3 кушылучы суммасы 934 . 1 нче кушылучы 30, 2 нчесе – 4,
3 нче кушылучыны тап.
а) 9 б) 90 в) 900
9 ) Чагыштыр : 280...208
а) > б) < в)=
10*) 560 ны 420 һәм 7 саннары өлешенә кечерәйт.
А) 20 б) 500 в) 140
Тест №6
1 дән 1000 гә кадәр саннар
2 нче вариант
II разрядның 8 берәмлеге булган санны тап:
А) 807 б)709 в) 780
2 ) 489 дан соң килүче сан :
А) 479 б) 389 в) 490
- 9 йөз һәм 7 берәмлектән торган сан:
а) 790 б)709 в) 907
- 800+30+5 рәвешендә язарга мөмкин санны тап :
а ) 538 б)853 в)835
5)Дөрес тигезсезлекне тап:
а)815< 851 б)581 < 518 в)185< 158
- 7 йөздән 1 гә кечкенә сан:
а) 600 б) 699 в) 690
7 ) 870 булсын өчен 800гә ничәне кушарга?
А) 7 б) 70 в) 700
8)Өч кушылучы суммасы 736 . 1 нче кушылучы- 30, 2 нчесе – 6.
Өченче кушылучыны тап .
А) 7 б)70 в) 700
9 ) Чагыштыр : 137 ... 170
а)> б) = в)<
10*) 60 һәм 5 саннары тапкырчыгышыннан 154 не ал:
а) 164 б) 146 в) 150
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нестандартный урок математики в 4 классе на тему "Математика в углу"
Цель: познакомить детей с понятиями «луч», закрепить знания о“сторонах угла”, “вершине угла”, понятиях “острый угол”, “тупой угол”, “прямой угол”. Учить находить прямой угол среди других углов. Зак...

Урок математики в 4 классе по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких “Моя математика» Тема урока Не только математика… Решение задач.
Цель урока: мотивировать детей к работе с разными источниками информации; формирование у детей интеллектуальных общеучебных умений.Машина времени готова к новому полету. А отправляемся мы снова в Росс...

конспект урока по математике 2 класс. рабочая программа ппо математике 1 класс . презентации по математике и грамматике для будущих первоклассников
1. Конспект открытого урока математике, данного во 2 классе по программе "Школа России" на тему :"Приёмы деления, основанные на связи между компонентами и результатом умножения."2. Презентация к...

Урок математики, "Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества".
Цель:выявить роль математики в жизни людей; познакомить с учебником и правилами работы по нему....

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник дидактических заданий для индивидуальной работы по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Данный сборник заданий можно использовать как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности по научному направлению....

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Самостоятельные и контрольные работы для 2 класса УМК "Перспектива"...

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»): «Дидактические карточки для индивидуального опроса по математике для 3-ого класса по учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука «Математика»»
Данное программно-методическое сопровождение по математике для 3-его класса поможет педагогам в проверке знаний учащихся. Удобство данного материала заключается в том, что весь материал разбит на инди...
