План индивидуальной работы_Умножение_Школа России_2 класс
методическая разработка по математике (2 класс) по теме

Задание

Выполнение

Отметка

№1. Найди и зачеркни только те примеры, результат которых равен 18.

3•6

6•2

10+8

20-2

32-12

9•2

7•2

98-80

72-54

7+11

18•0

№2. Соедини каждую задачу с подходящим решением.

У Светы 14 конфет. Она отдала подруге 5 конфет. Сколько конфет у нее осталось?

У Коли, Саши и Юры по 5 конфет. Сколько конфет у них вместе?

У Алёны 15 конфет. Она раздала их пяти своим подругам. Сколько конфет досталось каждой подруге?

5•3=15 (к.)

15:3=5 (к.)

3•5=15 (к.)

14+5=19 (к.)

14-5=9 (к.)

15:5=3 (к.)

№3. Сосчитай и раскрась.

6•0

0•3

3•3

18:2

18•1

18:1

12:2

10•1

5•2

2•5

2•9

6•3

2•3

6 – зеленый

18 – коричн.

10 – чёрный

9 – голубой

0 - жёлтый

№4. Выбери и реши только ту задачу, которая решается умножением.

Остальные зачеркни.

В классе 10 девочек, а мальчиков – на два больше. Сколько мальчиков в классе?

В классе 10 парт, Их расставили в два ряда. Сколько парт в каждом ряду?

В классе 10 парт, за каждой партой сидит по два ученика. Сколько учеников в классе?

В классе 10 девочек, а мальчиков – на два меньше. Сколько всего детей в классе?

№5. Запиши выражения и найди их значения.

Пять взяли три раза.

Делимое шесть, делитель три.

Первый множитель четыре, второй множитель – три.

Семь взяли два раза.

Делимое двенадцать, делитель два.

Первый множитель 10, второй множитель – 5.

№6. Найди периметр квадрата разными действиями.

1.

2.

№7. Реши задачу*.

Коля обошел вокруг дома два раза. Какой путь прошёл Коля, если у дома 4 стены и длина каждой 3м?

№8. Найди значение выражений и составь из букв слово.

Е). 18:2=

Ж). 10:2=

У). 1•1=

О). 2•2=

И). 4•2=

М). 16:8=

Н). 21:3=

1

2

7

4

5

9

7

8

9

№9. Заполни цепочку.

9

•2

:2

•7

•3

-8

:5

-20