Викторина для 3 класса.
олимпиадные задания по математике (3 класс) по теме

Цели:

Развитие логического, образного и творческого мышлении у обучающихся.

Задачи:

       1. Вызвать интерес к предлагаемым вопросам, таким образом расширить кругозор учащихся 
       2. Формировать и развивать у учащихся умения и навыки работы в группе 
       3. Развивать мышление и творческую инициативу ребят

1тур. Разминка.

*Кормушку для птиц
Мы к зиме смастерили,
Зерен и ягод в нее положили.
Гости себя не заставили ждать.
Стали мы птиц на кормушке считать:
Три свиристеля, четыре синицы,
Два снегиря да один воробей.
Сколько всех птиц?
Отвечайте скорей.

*На катке катались дети:
Маша, Ира, Юля, Петя.
К ним спешат еще ребята —
Вова с Игорем (два брата).
Чтобы в танце закружиться,
Надо в пары становиться.
Сосчитай-ка всех скорей,
И на пары их разбей.

*Ребята играли в прятки в саду:
Спрятался Ваня за конуру,
Вот за забором Сережа стоит,
А за кустиком Петя сидит,
Данила на старую яблоню влез,
За бочкой с водой Миша исчез,
Ходит по саду водящий Марат.
Сколько играет в прятки ребят?

*На поляне у дубка

     Крот увидел  два грибка,

     А подальше, у осин,

     Он нашёл еще один.

     Кто ответить нам готов,

     Сколько крот нашёл грибов?

* 7 воробьишек спустились на грядки,

     Скачут и что-то клюют без оглядки.

     Котик  - хитрюга внезапно подкрался,

     Мигом схватил одного и умчался.

     Вот как опасно клевать без оглядки!

     Сколько теперь их осталось на грядке?

*Мы на ёлке веселились,

     Мы  плясали и резвились.

     После  добрый  Дед  Мороз     

Нам подарки преподнёс.

     Дал большущие пакеты,

     В них же – вкусные предметы.

     Стала я пакет вскрывать,

     Содержимое считать:

     5 конфет в бумажках синих,

     5 орехов рядом с ними,

     Груша с яблоком,

     Один  золотистый мандарин,

     Плитка шоколада –

     Вот была я рада!

     Всё лежит в одном пакете,

     Сосчитай предметы эти.

*Над болотцем тихо, тихо…

       В тёплом воздухе парят

       Сам Комар да Комариха

       С ними – туча комарят!

       Комариха с Комаром говорят:

       - Сосчитай-ка, Комар, комарят.

       - Как же счесть, Комариха, комарят?

       Не поставишь комарят  наших в ряд?

       Насчитала Комариха сорок пар.

       А продолжил этот счёт сам Комар.

       Комарят Комар до вечера считал.

       Насчитал тринадцать тысяч и устал…

       А теперь считайте сами вы, друзья:

       Велика ли комариная семья?

*На птичьем дворе гусей дети кормили,

       Целыми семьями их выводили,

       Всего было 7 гусиных  семей,

       В каждой семье по 12 детей,

       Папа и мама, и бабушка с дедом.

       Сколько гусей собралось за обедом?

* На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?

2 ТУР

«Занимательные спички».

1)

Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую сторону.

2)

Выложи спички так , чтобы получилось верное равенство.

3)

 В изображённой на рисунке фигуре снять восемь спичек так, чтобы: 1) осталось только два квадрата; 2) осталось четыре равных квадрата.

4) Весы составлены из девяти спичек и не находятся в состоянии равновесия.

Требуется переложить в них пять спичек так, чтобы весы оказались в равновесии.

5) В этой задаче из 10 спичек сложена форма ключа. Передвиньте 4 спички так, чтобы получилось три квадрат.

Реши задачу.

1)Когда созревают ягоды и фрукты, бабушка печёт вкусные пирожки. Для любимого внука на

столе стоит блюдо с пирожками. Вася посмотрел на это великолепие и придумал задачу.

Всего на блюде 15 пирожков. Если пересчитать пирожки с яблоками и с малиной, то

получится 12, а если с малиной и с абрикосами, то получится 8. Сколько пирожков каждого

вида лежит на блюде?

2) На двери подъезда в Васином доме есть кодовый замок. Код

составляют числа третьей (нижней) строки, но в ней не хватает

одного числа. Найдите закономерность и вставьте пропущенное

число.

Тест.

1.   трёх братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? Обведи правильный ответ:

5      9        6

2. Поставь знаки + или – ,чтобы получилось верное равенство:

7 * 4 * 2 * 5 = 10

10 * 4 * 3 * 8 = 1

3.  На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

4. Школьники посадили 5 рядов по 14 елей в каждом ряду. Им ещё осталось посадить 18 елей. Сколько елей надо было посадить школьникам?

5. Вставьте пропущенное число, найдя закономерность числового ряда. 
        3        5        7        9 
        9      25      49        ?

6.

У моего отца только один сын. А всего детей в семье трое. Как такое может быть, ведь у меня нет братьев?

7.  Как увеличить площадь бассейна вдвое, сохранив деревья и не изменив квадратную форму бассейна? 

8. Длина прямоугольника равен 3 дм, а ширина в 5 раз меньше. Найдите периметр прямоугольника и площадь.

9.  В каждой цепочке чисел найди закономерность и вставь пропущенные числа

 (1 цепочка – 1 балл):

1) 3, 6, __, 12, 15, 18.

2) 1, 8, 11, 18, ___, 28, 31.

3) 2, 2, 4, 4, ___, 6, 8, 8.

4) 24, 21, ___, 15, 12.

5) 65, 60, 55, ____, 45, 40, 35.

10. Сколько получится, если число 1 умножить на себя тысячу раз?