Презентация к уроку математики на тему «Литр»
презентация к уроку по математике по теме

Слайд 1

МАТЕМАТИКА ТЕМА УРОКА: « ЛИТР » Подготовила О.В. Иллий , учитель начальных классов МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»

Слайд 2

? выпили ВЫПИЛИ 20 СТАКАНОВ 25

Слайд 3

? съели СЪЕЛИ 22 БУЛОЧКИ 25

Слайд 4

? больше НА 2 ШТУКИ БОЛЬШЕ

Слайд 5

1 ряд Было – 25 ст. Осталось – 5 ст. Выпили - ? ст. 25-5= 20 (ст.) Ответ : выпили 20 стаканов молока 3 ряд Молоко – 5 ст. Булка – 3 шт. на ? б. 5-3=2 (шт.) Ответ: молока больше на 2 шт . 2 ряд Было – 25 б. Осталось – 3 б. Съели - ? б. 25-3= 22 (б.) Ответ: съели 22 булочки ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

Слайд 6

МОЖНО УЗНАТЬ: Сколько воды в каждом сосуде? Сколько всего воды во всех сосудах? В каком сосуде воды больше ?

Слайд 7

МЕРКИ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ЖИДКОСТИ 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа стакан гранёный стаканчик баночка банка

Слайд 8

У КОГО БОЛЬШЕ ВОДЫ В СОСУДАХ? 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 5 мерок 5 мерок 9 мерок 2 мерки стакан гранёный стаканчик баночка банка

Слайд 9

ЛИТР - общепринятая мера измерения количества жидкости

Слайд 10

В старину русский народ жидкость измерял разными мерками. Это кружка, ведро (в него вмещалось 12 литров) и бочка, в которую можно залить 40 вёдер . Так люди измеряли в старину ВМЕСТИМОСТЬ сосудов.

Слайд 11

« Когда узнают, сколько литров помещается в ёмкость, то говорят что измеряют ее ВМЕСТИМОСТЬ »

Слайд 12

ТЕМА УРОКА « ЛИТР » НАУЧИТЬСЯ сравнивать, вычитать, складывать и решать задачи с литром

Слайд 13

СРАВНИТЕ ОБЪЁМ ДВУХ БАНОК. В одну банку входит 5 стаканов воды, а в другую 2 бутылки. 5 2 ?

Слайд 14

СРАВНИТЕ ОБЪЁМ ДВУХ БАНОК. В одну банку входит 5 стаканов воды, а в другую 2 стакана. 5 2

Слайд 15

СРАВНИТЕ ОБЪЁМ ДВУХ БАНОК. В одну банку входит 5 бутылок воды, а в другую 2 бутылки. 5 2

Слайд 16

7л + 5л = л 28л – 3л= л 8л - 8л = л 12л + 4л = л 11л – 2 б.= л 5л + 7л = л Найдите предложения, в которых говориться о вместимости . O В бак налили 5 л бензина. O В банке помещается 3 л молока. O За обедом съели 4 тарелки супа. O В ведро можно налить не больше 8 л воды. O Из кастрюли отлили 2 л компота. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по КАРТОЧКЕ 12 25 0 16 - 12 х х

Слайд 17

В ведре было 10 литров воды. Для полива комнатных цветов израсходовали 4 литра . Сколько литров воды осталось в ведре? 10 – 4 = 6 (л) Какие обратные задачи можно составить к данной задаче?

Слайд 18

Новые понятия: ЛИТР, ВМЕСТИМОСТЬ Задачи: НАУЧИТЬСЯ СРАВНИВАТЬ, ВЫЧИТАТЬ, СКЛАДЫВАТЬ И РЕШАТЬ ЗАДАЧИ С ЛИТРОМ

Слайд 19

Дома проведите небольшое исследование: узнайте у родителей или в библиотеке, чем раньше измеряли жидкость. Спасибо за активное участие !