УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОСТИ К СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЯМ»
учебно-методический материал по математике (2 класс) по теме
ЗАДАЧИ УРОКА: продолжить работу по раскрытию конкретного смысла умножения. Закрепить вычислительные навыки изученных видов, навыки решения задач. Воспитать уважение к сказочным героям.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33.42 КБ |
Предварительный просмотр:
УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ
«ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОСТИ К СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЯМ»
ТЕМА: УМНОЖЕНИЕ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО.
ЗАДАЧИ УРОКА: продолжить работу по раскрытию конкретного смысла умножения. Закрепить вычислительные навыки изученных видов, навыки решения задач. Воспитать уважение к сказочным героям.
ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, оформление доски: автобусы из цветной бумаги, картинки с изображением Незнайки, Крокодила Гены, Чебурашки, Буратино.
ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. СООБЩЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА.
Учебник научит нас точному счету
Скорей за работу, скорей за работу.
- Сегодня мы отправимся в гости к сказочным героям. В пути нам придется решать задачи и примеры, поэтому нужно проверить на что вы способны, как вы умеете считать, решать задачи.
1.УСТНЫЙ СЧЕТ:
1.1. 15 увеличить на 70; сумма чисел 66 и 8; из какого числа нужно вычесть 23, чтобы получилось 40; на сколько 40 больше 6; уменьшаемое72, вычитаемое 9, найдите разность; 40 увеличьте на столько же; запишите число в котором 7 ед. и 8 дес.
1.2. Масса яйца страуса 2 кг. Сколько весит 3 яйца страуса?
2∙3=2+2+2=6 (яиц)
1.3. На пришкольном участке посадили 19 кустов шиповника, 25 кустов акации, а кустов барбариса столько, сколько кустарников шиповника и акации вместе. Сколько кустов барбариса посадили ребята?
запишите в тетрадь правильное решение:
19+25=44(к) 25-14=9(к) 44+9=53(к)
II. РАБОТА НАД ПРОЙДЕННЫМ МАТЕРИАЛОМ.
2.1. –В гости к сказочным героям мы отправимся на автобусе. Посмотрите на доску ( на доске автобус с примерами)
-Мы поедем на автобусе, который смеет самый большой номер.
Дети решают примеры столбиком, называют автобус с номером, имеющим самое большое значение : 16+49=65
2.2. Представьте, что мы в автобусе. Давайте поедем в гости к Незнайке. Вот и Незнайка. Он какой-то грустный.
-Хоть ты смейся, хоть ты плач,
Не могу решать задач!
Может быть плохой учебник?
Может быть таланта нет?
Но нашел я способ верный -
Сразу смотреть в ответ.
Занимайтесь на здоровье,
Если Вам не жалко сил,
Ну, зачем читать условье?
Раз – умножил, два – сложил,
Я и вычел, разделил
Ну все как полагается.
Но только правильный ответ
Никак не получается.
Помогите мне, ребята,
Все расставить по местам.
Научусь решать задачи –
Буду благодарен Вам!
Составление по краткому условию задач и решение их.
№5, стр.44
Незнайка доволен, что ребята ему помогли решить задачи. Он благодарен за оказанную помощь. И предлагает выполнить физминутку.
III. ФИЗМИНУТКА
IV. РАБОТА НАД ПРОЙДЕННЫМ МАТЕРИАЛОМ.
4.1. Перед нами домик Крокодила Гены. Он приготовил для гостей задачи из учебника №4 стр.45 с комментированием. Гена рад, что ребята так легко справились с заданием.
4.2. А вот Чебурашка – верный друг Крокодила Гены. И он приготовил для нас задание №5 стр. 45. Решение задачи с рисунком.
Дети прощаются с Чебурашкой И Крокодилом Геной и снова занимают свои места в автобусе.
4.3. Вот мы и приехали к Буратино. У него случилось несчастье. Он решил примеры и вдруг опрокинул чернильницу, залил выводы чернилами. Поможем Буратино. Он благодарит за помощь.
-Ну вот путешествие заканчивается. Мы возвращаемся в класс. Все ребята хорошо работали.
V. РЕФЛЕКСИЯ.
А сейчас мы с вами украсим сказочное дерево. Кому понравился и кто еще хочет отправиться в сказочное путешествие – привяжите к дереву зеленую ленточку. Кто сомневается еще отправится в путешествие- желтую. А кто не хочет больше отправляться в путешествие – красную ленточку
№3, стр. 45
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/16/picture-274181-1373992346.jpg)
Урок -закрепление математика 1 класс "Путешествие в математическую сказку"
Урок математики 1 класс 2 четверть по учебнику М.и.Моро...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-173253-1379353124.jpg)
Урок чтения по теме: « Черты характера человека на примерах сказочных героев»
Урок чтения по теме: « Черты характера человека на примерах сказочных героев»2 классЦели и задачи урока:Цель: Научить различать положительные и отрицательные черты характера человека на примерах сказо...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/03/picture-428746-1396528995.jpg)
Разработка урока музыки в 3 классе «На золотом крыльце сидели ... » (Сказочные герои в музыке Р. Щедрина, Н.А. Римского-Корсакова и Э. Грига)
Разработка урока музыки в 3 классе по программе Е.Д.Критской....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/26/picture-716156-1448541531.jpg)
Викторина по обучению грамоте 1 класс "В гостях у сказочных героев"
Данная викторина проводилась в рамках недели русского язык....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/13/picture-865943-1481611766.jpg)
Конспект урока литературного чтения в 1 классе по теме "Фестиваль сказочных героев"
Обобщающий урок литературного чтения (обучения грамоте) проводится после знакомства с буквами "Рр", "Лл" и звуками [р], [р/], [л], [л/], поэтому содержание урока акцентировано на чтении сл...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/25/picture-782389-1711369873.jpg)
Урок изобразительной деятельности в 1 классе "Рисование домика для сказочного героя"
Ребята учатся анализировать сказочные постройки, созданные художниками; строят художественный образ, создают набросок и с помощью выразительных средств гуаши изображают сказочные домики различных форм...
Конспект развивающего занятия для учащихся 1-х классов «Путешествие в школу вместе со сказочными героями»
Цель: развитие навыков, способствующих успешной адаптации детей к школе, к классу, к учителям....