Тематическая контрольная работа по теме: «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» 4 класс
материал по математике (4 класс) на тему

      Цель: проанализировать результаты усвоения темы «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»; способствовать формированию навыка самоконтроля, самостоятельности; проверить умения действовать в изменённой ситуации.

      1.    Решите задачу.

Цель:  умения решать  задачи на движение в противоположных направлениях.

      Вариант 1

От вокзала отъехали одновременно в противоположных направлениях автомашина и автобус. Скорость машины 120 км /ч, а автобуса 80 км/ч . Какое расстояние будет между ними через 2ч?

      Вариант 2

Маша и Наташа вышли из школы одновременно и пошли в противоположных направлениях – Маша со скоростью 80 м/мин, а Наташа – 7- м/мин. Какое расстояние между девочками будет через 5 мин?

      2.    Вычислите.

Цель: выявление степени сформированности умений: применять алгоритм  письменного умножения и деления на числа, оканчивающиеся нулями.

      Вариант 1

                         62 240 :  40                      238 800 : 600

         4 050 Х 600                7 320 Х 40

      Вариант 2

                  75 270 :  30                       205 100 : 700

                        2 700 Х 900                       4 080 Х 50

      3.     Найдите  значение выражения:

Цель: выявление степени сформированности умений: применять алгоритм  письменного умножения и деления на числа, оканчивающиеся нулями; знания порядка действий.

      Вариант 1

 563 430 : 70 + 9 204 Х 40

      Вариант 2

 432 360 : 60 + 7 021 Х 30

      4.    Решите уравнение.

Цель: выявление степени сформированности умений решать уравнения на основе знания взаимосвязи между компонентами и результатом арифметических действий

      Вариант 1

204 Х 500 – х = 390

      Вариант 2

701 Х 200 – х = 920

      5.    Геометрическое задание.

Цель: умение выполнять чертёж квадрата, нахождение долей целого.

      Вариант 1

Начерти квадрат со стороной 6 см. Закрась 1/6 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

     Вариант 2

Начерти квадрат со стороной 7 см. Закрась 1/7 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

     6*. Задача на смекалку.

Цель: умение действовать в изменённой, усложнённой ситуации.

       В одном бочонке было 20 кг мёда. После того, как Винни – Пух взял из него 2 кг меда, в нем осталось на 4 кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько меда стало в двух бочонках?