Учеличение и уменьшение числа в 10,100,1000 раз, математика, 4 класс
план-конспект урока по математике (4 класс) на тему

Фрагмент урока математики в  4  классе

Тема: Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз.

Цели:

-  расширить знания детей о приёме увеличения чисел в 10, 100, 1000 раз;

          повторить нумерацию многозначных чисел,

   -развивать логическое мышление, память, внимание, речь;

   -воспитывать любовь к родному краю.

     Ход урока

1. Организационный  момент. Слайд 1

         Долгожданный дан звонок,

        Начинается  урок.

        Тут  затеи и задачи,

        Игры, шутки, -

        Всё для  вас

        Пожелаю вам удачи-

       За работу, в добрый  час!

Давайте улыбнёмся  друг другу и с хорошим настроением начнём наш урок.

2. Актуализация  знаний Слайд 2

Вы любите свой родной город? 

Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми числами, связанными с нашим городским округом. А поможет нам в этом паровозик из Ромашково.

За хорошую работу он вам будет раздавать ромашки.

Для того чтобы у нас всё получилось, нужно быть очень внимательными и активными.

Итак, первое испытание! Слайд 3

(на слайде:

           Х5          Х2      +500        Х2        Х20         Х36

3. Устный счёт

У нас открылась первая цифра  1164 км2  занимает территория БГО

4. Сообщение темы урока. Слайд 4

- А сейчас мы будем открывать тайны увеличения и уменьшения чисел в 10, 100 и 1000 раз.

Слайд 5 запись в тетради числа. 

5. Новый материал

Слайд 6

- Что –то  происходит с числами у нас с вами. Может вы, ребята, объясните?

(на слайде:

1                       17

10                     170

100                   1 700

1 000                17 000

- Скажите , а что обозначает цифра 1 в каждом из этих чисел?

Давайте попробуем увеличить число 17 в 10, 100, 1000 раз. Как это записать?

17 х 10 =

17 х 100 =

17 х 1 000 =

Какое правило можно сформулировать. (при умножении на 10, 100, 1000 приписываем 1 нуль, 2 нуля или 3 нуля.

Слайд 7

(на слайде:

3 000               16 000

300                  1 600

30                    160

3                      16

-  А сейчас ,что происходит?

(числа уменьшаются)

Деление числа 16 000 на 10, 100 и 1000.

 - Ребята а мы с вами получили число населённых пунктов в нашем округе.

Мы познакомились с правилами умножения и деления на 10, 100 и 1000.

Вас ждёт следующее задание. Слайд 8

67 000 : 1 000 =                  39 000 · 10 =

9 600 : 100 =                       9 600  · 100 =

102 000 : 10  =                   17 480 : 10 =

102 000 : 100 =                  17 480  · 10 =

6. Самостоятельная работа.

Ребята среди результатов вычислений          есть год основания г. Берёзовского (1748г.)

7.   Физкультминутка под музыку.

- Решение уравнения (900 промышленных предприятий)

Х : 100 = 90 000 

Итак, с заданием мы справились.

Вы хорошо потрудились  (подведение итогов)

Подсчитайте свои ромашки.

Резерв:

     1.  Запишите числа:   28003,  705026, 1206643.

     2.  Представьте число  800234 в виде суммы разрядных слагаемых.

  800234 =

Между какими числами стоит при счёте число 45000?