Урок по математике в 1 классе. Тема "Сложение и вычитание числа 5"
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Ансарова Назира Таировна

учительначальных классов школы-интерната «Мейірім».

Тема: Сложение и вычитание числа 5

Цель: закреплять вычислительные навыки сложения и вычитания числа 5; способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний;

развивать навык устного счета, речь, память, мобильность и творческую самостоятельность учащихся; умения выполнять анализ простой задачи, выбирать действие, записывать решение; 

воспитывать положительное отношение к знаниям, к процессу учения;

учить вслушиваться в речевой образец, узнавать на слух  знакомые по звучанию слова.

Оборудование: экран, таблички, карточки с задачей, задача, математическое дерево., счетные палочки, барабан, шарики, стикеры (цветочки, листочки и яблочки).

План урока

1. Орг.момент. (3 мин)
2. Математическая разминка. (10мин)
3. Сообщение темы урока (2 мин)
4. Закрепление (10 мин)
5. Фон.ритмика.(8 мин)
6. Работа по карточкам (5 мин)
7. Итог урока.(3 мин)
8. Оценка учащихся. ( 2 мин)
9. Домашнее задание.(2 мин)

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие.

- Давайте поздороваемся с гостями! Поздоровайтесь друг с другом и улыбнитесь.

- Сядьте сначала девочки, а потом мальчики.

- Сядьте красиво, руки положите на парту, держим спинки ровно.

Перекличка за экраном.

- Какой сейчас урок?

2. Математическая разминка.

1. Устный счет.

- Ребята посмотрите на картинку. На картинке вы видите дерево и цветы. Найдите ошибку. Счет чисел от 1 до 10.

(Цветы с числами наклеены в разброс.)

а) - Расставьте правильно цветы с числами.

б) - Давайте хором посчитаем от 1 до 10.

2. Игра «День – ночь» (на развитие слухового восприятия)

- Ребята, сейчас мы будем играть в игру «День-ночь». Я говорю «ночь» - вы закройте глаза и внимательно слушайте, вы должны услышать количество ударов в барабан.

- Я говорю «день» - вы открываете глаза и называете число.

3. Индивидуальная работа.

Работа с разрезными карточками.

3. Сообщение темы урока

- Сегодня мы продолжаем работать по теме: «Сложение и вычитание числа 5». Прочитайте тему урока.

4.  Закрепление.

Работа у доски.

- Сейчас будем решать примеры, которые записаны на листочках. Кто выйдет к доске?

3+5=        9-5=

6-5=        2+5=

4+5=        10-5=

8-5=        5+5=

5. Фонетическая ритмика

1. Игра «Загадай число»
2. Упражнения на слух с заданиями.

- Хлопни … раза. Топни … раз. Прыгни … раз.

3. Упражнения на тактильное ощущение.

Повернитесь  спиной, стоящий за ним рисует на спине цифру от 1 до 10. Угадайте, какое число написано на спине.

6. Работа по карточкам.

Составление задачи.

- Сейчас, мы будем решать задачу. Мне нужны два помощника. Кто хочет выйти к доске?

- … , возьми 4 шарика.

- …, возьми 5 шариков.

- Сколько шариков у …? Сколько шариков у …?

- Давайте, вставим имена и количество шариков на плакате.

- А теперь прочитаем вопрос задачи.  «Сколько всего шаров?»

- Чтобы узнать, сколько всего шаров, какое действие мы должны выполнить?

-  У вас на партах лежат карточки с задачами. В пустые окошки впишите имена и числа. Напишите решение и ответ.

- Дежурный, собери карточки.

7. Итог урока.

- Какая тема урока?

Оценка учащихся

- Вы сегодня хорошо поработали. Я вам раздам вместо оценок яблочки. Зеленого цвета – это «5», розового – «4». Напишите свои имена.

- Кто написал, приклейте их на наше дерево.

- Посмотрите, какая красивая яблоня у нас получилась. Молодцы!

Домашнее задание

Рабочая тетрадь №2 Стр.1