Итоговая контрольная работа по математике за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества начального обра
учебно-методический материал по математике (2 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по математике за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества начального образования)

Целями обучения математике являются:

-обеспечение интеллектуального развития младших школьников: формирование основ логико-математического мышления, пространственного воображения, овладение обучающимися математической речью для описания математических объектов и процессов окружающего мира в количественном и пространственном отношениях, для обоснования получаемых результатов решения учебных задач;

-предоставление младшим школьникам основ начальных математических знаний и формирование соответствующих умений: решать учебные и практические задачи; вести поиск информации (фактов, сходств, различий, закономерностей, оснований для упорядочивания и классификации математических объектов)

-умение применять алгоритмы арифметических  действий для вычисления; узнавать в окружающих предметах знакомые геометрические фигуры, выполнять несложные геометрические построения;

Содержание программного материала

1. Элементы арифметики
2. Выражения
3. Величины
4. Геометрические понятия

Оценивание: При оценке контрольной работы учитывается в первую очередь правильность её выполнения. Исправления, который сделал ученик, не влияют на отметку. Учитывается только последняя поправка. Оформление работы также не должно влиять на отметку

«5» - за безошибочное выполнение всех заданий 95-100%

«4» - если обучающийся выполнил не менее ¾ всех заданий 75 -94%

«3» - если обучающийся  выполнил не менее ½ заданий менее 74%

«2» -если обучающийся не справился с большинством заданий менее 50%

   Ф.И. _______________________________________________________

Дата _______________________________________________________

Вариант -1

1. Вычисли, записывая решение столбиком.

54 + 38 =                  62 – 39 =            40 + 25 =              54+ 37 =

2. Вычисли:

81 : 9 =

48 : 6 =

      7  · 8 =

      3 ·  4 =

4. · 6 =

      4 · 0 =

     30 : 3 =

5. : 1 =

9 · 6 =

10 : 2 =

3. Реши задачу:

В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось?

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4  и 2 см. Найди его периметр.
5. * Отметь галочкой, прямоугольники.

Ф.И. _______________________________________________________

Дата _______________________________________________________

Вариант -2

1. Вычисли, записывая решение столбиком.

54 + 43 =                  64 – 33 =            44 + 25 =              44+ 35 =

2. Вычисли:

18 :  9 =

6. ·  2 =
7. · 0 =

35 : 5 =

1 · 2  =

4 · 5  =

28 : 7 =

5 · 5 =

21 : 3 =

3. · 3 =

3. Реши задачу:

В куске было 100 м ткани. На пошив блузок израсходовали 24 м, а платьев – 36 м. Сколько метров ткани осталось?

4. Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди его  периметр.
5. * Отметь галочкой, прямоугольники.

Ответы:

Вариант 1

1. 54 + 38 = 92                 62 – 39 =23            40 + 25 =65              54+ 37 =91

2. 81 : 9 = 9

48 : 6 =8

      7  · 8 = 56

      3 ·  4 =12

8. · 6 =48

      4 · 0 =0

     30 : 3 =10

9. : 1 = 9

9 · 6 =54

10 : 2 =5

      3.  1)12+18 = 30 (кг)

           2) 100 – 30 =70 (кг)

Вариант – 2

1. 54 + 43 = 97                 64 – 33 =31            44 + 25 =  69            44+ 35 =79
2. 18 :  9 = 2

4. ·  2 = 8
5. · 0 = 0

35 : 5 = 7

1 · 2  = 2

4 · 5  = 20

28 : 7 = 4

5 · 5 = 25

21 : 3 = 7

4. · 3 = 12

3. 1) 24 + 36 = 60 (м)

2) 100 – 60 = 40 (м)