Урок математики. Тема: Решение уравнений.
план-конспект урока по математике (3 класс) по теме

Урок математики в 3 классе.

Тема: Решение уравнений

Тип: Закрепление.

Вид: Урок - путешествие.

Цель: Совершенствовать навык решения уравнений; развивать вычислительный навык.

Развивать: познавательные процессы, мышление, воображение, речь, мелкую моторику.

Воспитывать: дружеские отношения, между учащимися.

Ход урока:

1. Подготовительный этап:

Психологический настрой Все ль друзья у вас в порядке,

Все ли книжки и тетрадки?

Долгожданный дан звонок Начинается урок.

Объявление темы и целей урока.

• Ребята сегодня у нас будет не простой урок. Мы с вами отправимся в путешествие в страну Всезнайку.

2. Орг.момент

Оформление тетрадей.

• давайте запишем число.

Пальчиковая гимнастика Минутка чистописания

3. Актуализация знаний:

1. Математический диктант В каком из чисел 4 дес и 8 ед.
2. Чему равна сумма чисел 54 и 7.
3. Сколько центнеров в 240 кг.
4. Увеличь 6 на столькоже.
5. Сколько метров вбОО см.

4. Путешествие:

1. Станция «Порешай - ка»

Решение уравнений с объяснением:

Х-45=60-8

Х-56=30-6

Х-26=60-2

2. Станция «Задачная»

В первый день щенок съел 14 косточек, а во второй неизвестно косточек. Всего он съел за день 23 косточки. Выбери правильный вариант решения задачи в виде уравнения.

14+х=23 14-х=23

Молодцы! Помогите щенку вспомнить как зовут его друзей (дети разгадывают математические ребусы)

3. Станция «Строительная»

Помогите щенку узнать периметр клумбы для цветов возле его будки, если известно что длина ее равна 6 дм, а ширина 4 дм.

Хватит ли ему 3 метра декоративной проволоки, чтобы обтянуть клумбу. Р=(6+6)+(4+4)=20дм =2 метра.

5. Подведение        итогов:

• Молодцы! Я думаю вы справились с заданиями которые встречались нам во время путешествия.

• что мы делали на уроке?
• понравился вам урок?

6. Домашнее задание: