Конспект урока математики 2 класс.
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему
Предварительный просмотр:
План-конспект урока математики во 2 классе «А»
ГБОУ г. Москвы Центр Образования № 1429 им. Н.А.Боброва
Учитель : Ефремова О.В.
Автор учебника : Чекин А.Л. Математика 2 класс: учебник в 2 ч.под редакцией Чураковой Р.Г. Москва, Академ книга/учебник,2011
Тема : Двузначное число больше однозначного.
Цели урока: учить сравнивать двузначные и однозначные числа; закреплять знание нумерации чисел до 100; развивать умение обобщать и делать выводы.
Оборудование :
- презентационное сопровождение урока;
- компьютер;
- математическое пособие «Спектра». Арифметика 2.
-математическое пособие «Веер»
- тетрадь для самостоятельной работы № 1
Ход урока
1. Организационный момент. проверка
готовности класса
к уроку
2. Устный счёт.
Математику называют царицей наук, потому что нет такой профессии, где бы ни применялись знания по математике :
- Чтоб врачом, моряком
- Или лётчиком стать,
- Надо твёрдо, на пять
- Математику знать.
Работа в парах с математическим пособием «Спектра». Арифметика 2.
Задания для устного счёта
( математическое пособие «ВЕЕР»)
- 11 увеличить на 3
- 14 уменьшить на 2
- найти значение суммы 9 и 6
- найти значение разности 13 и 8
- 1 слагаемое 8, второе слагаемое 6.
Найти значение суммы.
- Уменьшаемое 19, вычитаемое 6.
Найти значение разности.
- На сколько 15 больше 9 ?
- На сколько 7 меньше 16 ?
-Презентация (задания для устного счёта)
3. Сообщение темы урока.
Прочитайте числовые неравенства :
9 > 6 4 < 10 22 > 7
- Какое неравенство лишнее ?
- Сегодня на уроке мы будем сравнивать двузначные числа и однозначные.
Работа в тетради , учебник стр. 79.
Задание № 1 Назовите самое большое однозначное число и запишите его в тетрадь. (ЭТО ЧИСЛО 9)
Задание № 2 Сравните с числом 9 числа: 7, 1, 4, 5, 3, 8, 2, 6, 0, результат сравнения запишите в тетрадь.
Запись: 9 >7, 9> 1, 9> 4, 9> 5, 9 >3, 9 >8, 9> 2 , 9> 6, 9 >0.
ФИЗМИНУТКА
Задание № 3 Назовите самое маленькое двузначное число (ЭТО ЧИСЛО 10)
+Задание № 4 Сравните с числом 10 следующие числа : 17, 23, 35. 46, 58, 64, результат сравнения запиши в тетрадь.
Запись: 17 >10, 23 >10, 35> 10, 46 >10, 58 >10, 64>10.
Задание № 5 № 3 стр.79. Сравните самое маленькое двузначное число с самым большим однозначным числом. Результат сравнения запиши в тетрадь.
Запись : 10> 9.
№ 4 стр.79 - Какие числа при счёте называются раньше : однозначные или двузначные ? ( Однозначные.)
- Может ли однозначное число быть больше двузначного?
(НЕТ, НЕ МОЖЕТ БЫТЬ)
Вывод : любое однозначное число меньше двузначного числа.
РАБОТА В ТЕТРАДИ НА ПЕЧАТНОЙ ОСНОВЕ.
(самостоятельно)
№ 1 стр. 32 – сравнить числа.
(работа в парах, проверка задания № 1, обмен тетрадями)
Решение задачи № 4 стр. 32, записать решение и ответ в рабочую тетрадь.
№ 3 стр. 32 –самостоятельно
Итог урока.
Запись д/з в дневник.