Конспект открытого урока по математике на тему «Решение задач и выражений. Закрепление»
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Конспект открытого урока по математике на тему

«Решение задач и выражений. Закрепление»

проведенного 10 ноября 2015 года в 3 «А» классе

 ГКОУ СКОШИ №30 им. К. А. Микаэльяна г.Москвы

(Для студентов МПГУ им. Ленина(дефектологический факультет))

Учитель: Галкина С.В.

Москва, 2015-16 учебный год

Тема: « Решение задач и выражений. Закрепление»

Цель:

1. Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Обобщить знания по изученной теме.
3. Развивать творческое мышление

1. Организационный момент:

• Проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока

2. Говори правильно ( по записям на доске):

С               З            Ш           Ж              Р

УРАВНЕНИЕ                             ЗАДАЧА

УМНОЖЕНИЕ                          ВЫРАЖЕНИЯ

СЛОЖЕНИЕ                              УСТНЫЙ СЧЕТ

3. Устный счет:

• Продолжить ряд чисел

6, 12, 18, 24,…,…,…,…

7 ,14, 21, 28,…,…,…,…

• 75см=  … дм…см
• 90мм= …см
• 31дм=…м…дм

• Назовите четные числа:

12, 14, 15, 17, 18, 22, 23, 24 ,26, 27

• Сколько треугольников у этой фигуры?

( 8 треугольников)

4.  Решение примеров на порядок действий у доски с объяснением:

• 27:3+15-24:6=

2*(13-4) :3=

5. Решение уравнений на доске с объяснением:

• Х -48 =7                           Х+ 9= 99
• Как называются эти выражения? (уравнения)
• Что неизвестно в первом уравнении?
• Как найти неизвестное уменьшаемое?

( 1 ученик решает уравнение на доске)

• Как найти неизвестное слагаемое?        ( 1 ученик решает уравнение у доски)
• Что неизвестно во втором уравнении?
• Как найти неизвестное слагаемое?       ( 1 ученик решает уравнение у доски)

6.  Физкультминутка: дети выполняют несколько упражнений под руководством учителя

7. Решение задач:

• « Откройте учебники на стр.49 .задача №2. Прочитайте.»
• Разбор содержания задачи и запись краткого условия.

Грузовых- 15 машин

Легковых-? На 25 > , чем …

Мотоциклов- ?в 5 раз < чем…

( к содержанию задачи прилагаются картинки)

• « Для чего предназначены эти машины?»
• Дети вместе с учителем проговаривают ход решения задачи и записывают решение задачи с вопросами в тетради.

8. Работа с карточками: (карточки прилагаются к конспекту): учащиеся получают карточки с двумя вариантами и выполняют задания самостоятельно. После решения учителя оценивает работы двух учеников. Остальные вкладывают карточки в тетради.

9. Итоги урока:

• « Чему учились на уроке?»
• Учитель ставит оценки за работу на уроке

10. Домашнее задание:

• Записать в дневники стр.46 №17, 19.20.