Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Дециметр.
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Урок математики в 1 классе. УМК «Школа России», авторы учебника М.И. Моро и др.
Тема: Дециметр.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Технология деятельностного метода.
Цель урока: познакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр.
Задачи урока:
- Образовательные: учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша, сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы; закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи;
- Развивающие: осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания учебных задач, положительной мотивации к учению; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре;
- Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на уроке.
Планируемые результаты:
Личностные УУД: способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; преобразовывать практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Познавательные УУД: строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям.
Коммуникативные УУД: учитывать разные мнения, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Оборудование урока: интерактивная доска, раздаточный материал (мерки: 1см и 1 дм, лента длиной 20 см, полоски бумаги, фрагмент мультфильма «38 попугаев», CD диск к учебнику М.И.Моро, кружки разного цвета для самооценки деятельности.
Ход урока:
I. Мотивация к учебной деятельности
Прозвенел и смолк звонок, начинается урок
А чтоб он пошел вам впрок, постарайтесь все понять,
Учитесь думать, рассуждать,
Будьте внимательны и старательны,
И успех к вам придет обязательно.
-Как вы понимаете значение выражения «пойдет вам впрок»?
Вывод: сегодня у нас урок открытия новых знаний, которые вам очень пригодятся в вашей жизни.
II. Актуализация знаний (устные упражнения)
На доске: 10, …, …, …, 14, …, …, …, 18, …, …
Назовите пропущенные числа.
Считаем хором /прямой и обратный счет по указке/
Назовите число, в котором 1 дес и 4 ед, запишите в тетрадь. /14
В котором 1дес 5ед /15
На сколько 15 больше, чем 14 / на 1
Запишите число, которое на 2 меньше чем 18 /16
Запишите число, которое является результатом суммы чисел 10 и 7 /17
Расположите двузначные, которые вы записали числа в порядке увеличения.
Проверка: 14, 15, 16,17 (интерактивная доска)
*лесенка трудностей. С этим этапом мы справились, обозначим его одной из ступенек лесенки трудностей – счет до 20
III. Подведение к проблеме
Введение в тему урока.
Показ фрагмента мультфильма «38 попугаев». (Фрагмент м\ф-ма)
-Ребята, что делали зверята?
-Как? При помощи кого?
-Прав ли удав в том, что в попугаях он длиннее? Почему?
-Какую единицу измерения вы уже знаете? Удобно ли сантиметром измерять длину удава? Почему?
Итак: у нас возникла необходимость узнать новую единицу длину.
Цель:
-Сегодня на уроке мы поговорим о единицах измерения длины, поможем известным героям мультфильма и познакомимся с новой единицей измерения.
IV. Формирование нового знания через деятельностный подход.
Проведём практическую работу.
-У вас на партах лежат две мерки.
Длина маленькой – 1 сантиметр. Попробуйте измерить длину парты этой меркой. Удобно? (нет)
-Возьмите другую мерку и измерьте длину парты этой меркой. Удобно? (да)
-Узнайте, сколько маленьких мерок укладывается в большой. (10)
Значит, большая мерка равна 10 см.
Такая единица измерения называется ДЕЦИМЕТР.
На доске появляется карточка с названием единицы измерения.
Тема нашего урока: «Дециметр» (на доске таблица «ДЕЦИМЕТР»)
-Сколько в 1 дециметре сантиметров? (10см)
-Какова длина парты?
Записывается дециметр так (показ): ДМ
*лесенка трудностей: узнали, что Дециметр – единица длины
V. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
1)-Итак, будем работать на уроке с новой единицей длины – дециметром. Именно эта единица длины необходима нам для измерения длины веревки.
Работаете в парах (измерение длины ленты).
Запись в тетради: 3 дм=30 см
*лесенка трудностей: измерять длину веревки
2) - Начерти отрезок 1 дм.
- Вспомним, как мы это делаем…
- Поставим (.)
- Поставим линейку, совместим 0 на линейке и начало отрезка
- Проведем прямую линию от 0 до 10 (слева на право).
- Конец линии обозначим черточкой.
- Подпишем отрезок – 1 дм. (учитель выполняет на доске на интерактивной доске).
- Ребята, а если я к 1 дм прибавлю 3 см, сколько получиться сантиметров?
1 дм
Запись: 1дм 3 см = 13 см
VI. Включение в систему знаний.
3)Работа с учебником: с.51 №2
*лесенка трудностей: чертить отрезок и измерять его длину в дм и см
5.Работа с ЦОРом
*лесенка трудностей: преобразовывать единицы длины
Физкультминутка.
VII. Самостоятельная работа.
Работа в рабочей тетради: с.25 №1,4 – 2 ученика у доски
Проверка по эталону
VII1. Повторение.
Решение задач с.51 №3
1)моделирование в тетради
2) вторая задача – устно
Проверка по тесту на интерактивной доске
*лесенка трудностей: решать задачи
Работа в электронной тетради по вариантам №4- 2 человека у доски, остальные по карточкам.
*лесенка трудностей: увеличивать и уменьшать двузначные числа на 1
VIII. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
-Какую цель ставили? Достигли цели?
-Какая тема урока была?
-О какой новой единице измерения длины узнали?
-Когда ей удобно пользоваться?
-Оцените свою деятельность на уроке, используя кружочки:
Поставьте его на ту ступеньку лесенки трудностей, где вы испытали затруднения
- Где вам могут в жизни пригодиться полученные на уроке знания (Практическая направленность урока)?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/11/picture-1099852-1547226378.jpg)
Конспект урока математики 2 класс Тема урока: "Письменные вычисления с натуральными числами. Запись сложения столбиком"
Технология проблемно-диалогического обучения в соответствии с деятельностным методом. Тип урока: объяснение нового материала.Цель урока:обучить алгоритму письменного вычисления двузначных чисел и...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/04/picture-507897-1415052533.jpg)
Конспект урока математики 4 класс. Тема урока: "Деление с остатком на 10,100 и 1000"
Данный конспект может быть использован в работе на уроке математики, а также на внеурочной деятельности. Урок содержит материал по истории Санкт-Петербурга....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/28/picture-1211445-1580214080.jpg)
УМК "Перспектива" конспект урока математики 4 класс Тема урока: Сложение и вычитание смешанных чисел
Цели деятельности учителя:- формирование умения складывать и вычитать смешанные числа; Планируемые результаты:Предметные:уметь складывать и вычитать смешанные числа;знать алгоритм выполнения дейс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/18/picture-867802-1482044342.jpg)
Конспект урока математики 2 класс Тема урока: Состав двузначных чисел 11, 12 из двух однозначных чисел с переходом через десяток.
Цель урока: Создание условий для закрепления знаний обучающихся по данной теме.Задачи урока:Образовательные:-развивать навыки устного счёта;-закрепить знания нумерации в пределах...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/07/picture-1312722-1612708184.jpg)
Конспект урока математики 4 класс Тема «Координатный угол»(1-ый урок)
Конспект урока математики4 классТема «Координатный угол»(1-ый урок)Цель урока: формировать представление о координатной плоскости, координатах точки.Задачи, направленные на формированиепре...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-183356-1359873704.jpg)
Технологическая карта урока математики 3 класс тема "Квадратный дециметр"
Технологическая карта урока математики по УМК "Перспектива"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/15/picture-1305718-1621073637.jpg)
Конспект урока математики (3 класс). Тема: «Квадратный миллиметр и квадратный дециметр». УМК «Перспективная начальная школа»
Цель деятельности учителя: формирование знаний с новой единицей измерения площади – квадратным дециметром; установление соотношения между квадратным миллиметром и квадратным дециметром.Предметны...