Урок-проектная задача "Сладкая бухгалтерия"
презентация к уроку по математике (3 класс) на тему

Слайд 1

«СЛАДКАЯ БУХГАЛТЕРИЯ» Проектная задача по математике 3 класс Адвокатова Елена Алексеевна

Слайд 2

Работа с интерактивной системой опроса «ВЕРДИКТ» Проверь себя: За каждый правильный ответ поставь + Оцени себя: 5 4 3 - 5 - 3 - 4 2,1,0

Слайд 3

«СЛАДКАЯ БУХГАЛТЕРИЯ» (Бухгалтерия - упорядоченная система сбора финансовых подсчетов)

Слайд 4

Финансовый отчет

Слайд 5

Считаем вместе

Слайд 6

Наблюдаем 132 · 1 0 =132 0 124 · 1 0 =124 0 142 · 1 0 =142 0 134 · 1 0 =134 0

Слайд 7

Делаем выводы При умножении многозначного числа на 10, нужно справа дописать 0.

Слайд 8

Моделируем вывод При умножении многозначного числа на 10, нужно справа дописать 0. авс · 1 0 = авс 0 Чтобы записать число, цифры которого обозначены буквами, договорились проводить над ними черту. Запись авс d будет означать число, имеющее а тысяч, в сотен, с десятков, d единиц.

Слайд 9

Применяем модель 652 · 10= 78 · 10= 305 · 10= 60 · 10= 2478 · 10= 780 6 520 3 050 600 24 780

Слайд 10

Расширяем границы способа 478 · 10= 478 · 100= 478 · 1000= 4 780 478 000 47 800

Слайд 11

Расширяем модель

Слайд 12

ФИЗМИНУТКА

Слайд 13

Используем модель 36 · 10 = 36  78 · 1  = 7800 564 · 1000 = 564  3171 · 100 = 3171  60 · 1  = 6000 145   = 1450 145   = 145 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 Х Х 1

Слайд 14

Решаем проектную задачу

Слайд 15

Решаем проектную задачу

Слайд 16

37 569 штук по 5 рублей 5 . 37569

Слайд 17

Оцениваем работу

Слайд 19

Решаем самостоятельно 748 · 10 = 23 · 1000 = 144 · 100 = 5 · 1000 = 40 · 100 = 17 · 100 = 5894 · 10 = 22 · 1000 = 10 · 10 = 1502 · 100 =