Интегрированный урок: Технология +математика.3 класс.Тема: Композиция из геометрических фигур «Лиса».
план-конспект занятия по математике (3 класс) на тему

Интегрированный  урок: Технология +математика.3 класс.

Учитель: Тимофеева О.В.

Тема: Композиция из геометрических фигур «Лиса».

Цели: развивать навыки технического моделирования, развивать глазомер; реализовать

            принципы здоровьесбережения,  межпредметных связей; совершенствовать умение

            вырезать ножницами и соединять детали с помощью клея; воспитывать аккуратность.

Оборудование: ИКТ, папка для трудов, образец изделия, инструкционно- техно-

                                    логическая карта.

                                                              Ход

1. Орг. момент. Подготовка рабочего места.
2. Изучение нового материала.

-На какие две группы делятся  животные? ( картинки ).

(дикие и домашние)

- Чем они отличаются? -Послушайте загадку.

1 слайд.

Посмотри, какая-

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и  большой.  (Лиса)

           - К какой группе животных вы отнесёте лису?

           -Назовите сказки где есть лиса.

           Тема нашего урока будет связана с лисой.

            2 слайд. Тема: Конструирование из геометрических фигур «Лиса».

            3 слайд. Цели: совершенствовать умение работать ножницами и соединять

                                       детали с помощью клея, развивать глазомер; выполнять

                                       работу аккуратно.

             4 слайд. Техника безопасности в работе с ножницами и клеем.

              Образец изделия.

              -Рассмотрите лису. Из каких фигур она состоит?

              -Одинаковые по размерам треугольники?

              - Какого цвета надо взять треугольники?

              Математика. Практическая работа в паре.

             -Какие геометрические  фигуры у вас на столе? (квадрат и прямоугольник)

              Задание: измерьте стороны этих фигур и найдите их периметр, решение запишите

                            на листочке. Проверяем.

              -Можно ли из квадрата и прямоугольника получить треугольники?

              5 слайд. Фигуры по диагонали. Вырезали.

               6 слайд. Инструкционно – технологическая карта.

               - На ½ картоне расположите детали снизу вверх, нанесите клей на детали

                 и соедините их. По окончанию работы нарисуйте глаза.

     3.Выставка поделок и их анализ.

Литература:

 ЩеблыкинИ.К. и др. Аппликационные работы в начальных классах: пособие для учителя. – М.: Просвещение,1983.

Хабарова Е.И., Хабарова Е.А.Природоведение: Учеб. пособие для начальной школы.- М.:АСТ-ПРЕСС,1998.

            Демидова Т.Е. и др. Математика 3 класс. М.:Баласс,2009.