Внеклассное мероприятие к неделе математики "Математическое путешествие"
план-конспект занятия по математике (1 класс) на тему

Тема: «Математические приключения»

Цели: 

• систематизирование и обобщение знаний детей
• развитие логического мышления, математической речи учащихся, памяти, творческих способностей
• воспитание интереса к математике, умения работать в группе, доброжелательности

Задачи:

• повторить состав чисел, способствовать закреплению навыков устного счета
• развивать умение решать и составлять задачи, отгадывать ребусы
• развивать логическое мышление
• закрепить изученные геометрические понятия и представления

Форма: работа в группах

Участники: обучающиеся в возрасти 7-8 лет (1 класс)

Оформление и оборудование: карточки с заданиями, эмблемы для команд, медали за 1-4 места, проектор.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Начинаем заниматься,

Мы не будем отвлекаться.

Постарайтесь все понять

Свои знания показать!

2. Вводная часть

- Здравствуйте, ребята! Любите ли вы путешествовать? Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну под названием Математика, а ждут нас там интересные математические приключения.

- Ребята, а на чем можно путешествовать? (на самолете, поезде, машине и тд)

- Давайте же сейчас разделимся на команды и узнаем, какая команда и на каком транспорте будет путешествовать.

Дети из коробки достают жетоны разных цветов (красный, синий, зеленый, белый) и делятся на команды по цветам. Команда белых путешествует на самолете, команда синих- на корабле, команда красных – на машине, команда зеленых – на поезде.

Команды проходят к своим столам, в течении 1 минуты придумывают название и записывают его на листке.

3. Основная часть

Итак, вам предстоит преодолеть на своем пути несколько математических преград. На доске вы видите таблицу, в которую мы будем вносить баллы за верно выполненные задания. В конце путешествия подсчитаем баллы и узнаем команду- победителя.Вы готовы? Тогда начинаем.

1) Графический диктант

2→ 1↑ 5→ 1↑ 2→ 1↑ 2→ 1↑ 2→ 1↑ 4→ 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 5→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 4↓ 1← 1↓ 9← 1↓ 1→ 1↓ 2→ 1↓ 2→ 1↓ 4← 1↑ 2← 1↑ 2← 1↑ 2← 1↑ 7← 1↑

Физминутка («Чударики», летит в небе самолет)

2) Замок «Загадкино»

40А (сорока)

100ЛБ (столб)

ВИ3НА (витрина)

ВО7 (восемь)

ПО2Л (подвал)

100ЛИЦА (столица)

СМОР1НА (смородина)

3БУНА (трибуна)

3) «Кто в домике живет?»

4) «Помогалкино»

Впиши нужные числа.

5) «Геометрический конструктор»

Посчитай сколько треугольников (квадратов, кругов)

6) «Задачкино»

Составь схему к задаче. Запиши решение и ответ.

а) У Коли было 5 яблок. А у Ани на 3 больше. Сколько яблок было у Ани? (5+3=8)

б) Маша посадила 3 розы. Катя посадила столько же, сколько и Аня. Сколько роз девочки посадили вместе? (3+3=6)

в) На лавке сидело 4 мальчика и 5 девочек. Сколько ребят сидело на лавке? (4+5=9)

г) Таня купила 4 тетради в клетку и 3 в линейку. Сколько всего тетрадей купила Таня? (4+3=7)

7) «Тик-так часики»

Определи, сколько времени показывают часы.

4. Заключительная часть

Вот и подходит к концу наше путешествие. Давайте же посчитаем баллы и выясним, кто из вас быстрее всех путешествовал по стране Математике.

Подсчитываются баллы, вручаются медали за 1-4 места.