Внеклассное мероприятие «Человек недели»
классный час на тему

            Внеклассное мероприятие «Человек недели»

(подведение итогов за неделю жизни класса, работы дежурного звена в начальной школе)

(В течение недели каждый учащийся выбирает человека недели по памятке критерий, которую разработало дежурное звено.)

                        Ход мероприятия.

1.Выступление дежурного звена.

Мы дежурили неделю.

И старались, чтоб у нас

Меньше было нарушений,

Чтоб учился лучше класс.

Дело шло у нас отлично.

Мы за класс болели.

И решили провести «Человек недели»

Посмотрите! К нам птицы прилетели.

Им нравятся наши затеи.

Они, конечно, захотели

Увидеть здесь человека недели.

Командир:

Человеком недели станет:

1. Самый чистый и аккуратный.
2. Самый вежливый, честный и добрый.
3. Самый воспитанный.
4. Самый внимательный и аккуратный.
5. Самый весёлый и жизнерадостный.
6. Тот,  кто старается учиться.
7. Тот, кто дружит с хорошими книгами.

Учитель:

А теперь, ребята, вам предстоит назвать человека недели, помня о тех качествах, которыми он должен обладать. Запишите его фамилию на листочке и опустите листок в нашу волшебную шкатулку, которую я пронесу по классу и передам её  дежурному звену.

( Дежурное звено выбирает человека недели, подсчитывая голоса.)

(Учитель в это время проводит обзор газеты «В мире мудрых мыслей».)

_ Ребята, пока наше дежурное звено работает, мы немножко отдохнём. Я опять приготовила для вас сюрприз. Он называется « В мире мудрых мыслей». В мире мыслей, ваших мыслей, мыслей ребят нашего класса.

На уроке на одном

Сели вы вот так рядком.

Говорит вам ваш учитель:

« Мысли мудрые найдите,

Соберите всё терпенье,

Чтоб закончить предложенье».

Если бы я был учителем, то я…

.

Настоящий друг – это…

Я бы лучше учился, если бы….

(Учитель читает законченные предложения из газеты)

-А теперь слово дежурному звену. Настал самый торжественный момент.

Дежурное звено:

Долго, долго мы считали,

И решили, что сейчас

Человек недели выйдет.

Назовём его для вас.

Постоянно к нам приходишь

Ты на помощь в трудный час.

Добрый, честный, аккуратный

Ты во всём пример для нас.

Человеком недели стал(а)…..

Учитель:

Мы просим…..занять наш волшебный стул. Аплодисменты.

Человеку недели предстоит ответить на наши вопросы. Для того, чтобы придумать вопросы, вы заранее разделились на группы и подготовили вопросы. И сейчас задайте их человеку недели.

( Дети задают вопросы человеку недели)

Учитель: А какой вопрос тебе больше понравился?

Мы нашу(его) поздравляем.

И от всей души желаем

Хорошим человеком стать,

(Имя) дальше так держать.

Наш стул волшебный, поэтому человеку, который сидит на стуле, мы скажем комплименты.

Выборы нового дежурного звена.

Учитель: Для того, чтобы наша встреча через неделю была интересной, назовём новое дежурное звено.

9