Методическая разработка на тему: "Ознакомление детей с геометрической фигурой – «Окружность»"
презентация к уроку по математике (2 класс)

Слайд 1

Ознакомление детей с геометрической фигурой – «Окружность» Подготовил учитель начальных классов: Гордеева К. В.

Слайд 2

Мотивация Какие из нарисованных на доске фигур можно назвать линиями? (Все.) Уточните, какие из нарисованных на доске линий являются ломаными, а какие — кривыми? (1, 3, 5, 6 – кривые, 2, 4 - ломанные). Распределите кривые линии на две группы: замкнутые и незамкнутые. Какие фигуры будут в первой группе и какие во второй? (замкнутые – 3, 6, незамкнутые – 1, 2, 4, 5) Но обратите внимание, одна линия очень ровная и красивая. Под каким номером? (3) 1 2 4 3 5 6

Слайд 3

Давайте возьмем какой-то круглый предмет и обведем его карандашом(монетка). В итоге мы получим линию, которая изображает окружность. Если же мы рассмотрим нарисованную окружность под микроскопом, то увидим, что она представляет собой просто толстую и неровную черту, состоящую из точек, равномерно удаленных от их центра. Следовательно, что окружностью можно назвать такую фигуру, что складывается из точек, которые находятся на данном расстоянии на этой плоскости, и равноудаленные от точки, находящейся в центре этой плоскости.

Слайд 4

Определения Учебное определение: УМК «Школа России» 3 кл . Ч. 1 ( Остенсивное определение ) Математическое определение - замкнутая на плоскости кривая, все точки которой равно удалены от центра . (Толковый словарь С. И. Ожегова)

Слайд 5

Задание на распознавание 1 2 3 4 5 6 7 Ответ: 6

Слайд 6

1 3 2 6 4 5 7 Ответ: 1, 2, 3, 5, 6

Слайд 7

Применение в учебных условиях На уроках ИЗО предлагается сделать поделку снеговика, для этого нужны круги разных размеров. Применяем наше знание и умение работать с циркулем

Слайд 8

Применение в жизни