Контрольно - оценочные материалы по математике в 3 классе программа "Школа России"
учебно-методический материал по математике (3 класс)

Контрольные работы по математике 3 класс («Школа России»)

Входная контрольная работа

Вариант I

Реши задачи:

1.Под одной яблоней было 15 яблок, под другой 20 яблок. Ёжик утащил 9 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Длина одного отрезка 6 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?

3. Реши примеры, записывая их столбиком:

92-15=                                   60-24=

48+19=                                  16+54=

72-37=                                   34+27=

4. Реши уравнение:

61- х=38                          

5.Сравни:

26+7…41-7                             4 см 1 мм…40 мм

7+7+7…7+7+7                            3 см 6 мм…4 см

Вариант II

Реши задачи:

1.В магазин в первый день прислали 25 телевизоров, а во второй 35 телевизоров,. Продали 17 телевизоров. Сколько телевизоров осталось продать?

2. Длина одного куска проволоки  8 м, а другого 27 м. На сколько метров длина второго куска больше, чем длина первого?

3. Реши примеры, записывая их столбиком:

42-27=                                         70-18=

58+36=                                        37+43=

84-79=                                         61+28=

4. Реши уравнение:

Х+14=50                          

5.Сравни:

31-5…19+8                       5 см 1мм…50 мм

9+9+9…9+9+9                     2 см 7 мм…3 см

Контрольная работа №2 по теме «Умножение и деление»

Вариант I

1. Реши задачу:

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй -14. после этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?

2. Реши задачу:

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 6 таких карандашей?

3. Реши примеры:

(17-8)∙ 2=            9∙  4=                      21: 3=

(21-6): 3=            8∙ 3=                       36 :4=

18: 6 ∙3=              7∙ 2=                       16 :2=

8∙ 3 -5=               4∙ 6=                        20:4=

4. Сравни:

33+12…12+39                                7+7+7+7….7∙ 3

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см. 

Вариант II

1.Реши задачу:

В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй-12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?

2.Реши задачу:

В пакете 8 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?

3.Реши примеры:

(24-6): 2=            6∙  4=                      24: 3=

(15-8) ∙3=             9∙ 3=                       32 :4=

12: 6 ∙9=               8∙ 2=                       18 :2=

7∙ 3 -12=               4∙ 7=                       28 :4=

4.Сравни:

46+14…15+46                                5+5+5+5….5∙ 3

5.Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 3см.

Контрольная работа №3 по теме «Умножение на 2 - 6. Решение задач»

Вариант I

1.Реши задачу:

Цветочница посадила 9 гвоздик, а роз в 4 раза больше. Сколько всего цветов посадила цветочница?

2. Реши задачу:

В бассейн пришли 6 взрослых человек и 24 ребёнка. Во сколько раз детей было больше, чем взрослых?

3. Реши примеры:

54: 6∙ 4=                             45: 5 ∙ 3=

24: 4 ∙ 5=                            18: 2 ∙  4=

27: 3 ∙ 5=                            15: 3 ∙ 7=

4. Обозначь порядок действий и реши:

 90 – 6 ∙ 6 + 29=               5 ∙ (62-53)=                    (40-39) ∙ (6 ∙ 9)=

5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.

Вариант II

1.Реши задачу:

На пляже загорало 8 детей, а взрослых в 3 раза больше. Сколько всего человек загорало на пляже?

2. Реши задачу:

На грядке посадили 6 гвоздик и 36 роз. Во сколько раз гвоздик меньше, чем роз?

3. Реши примеры:

48: 6∙ 4=                             25: 5 ∙ 3=

28 : 4 ∙ 5=                           16: 2 ∙  5=

21: 3 ∙ 4=                            18: 3 ∙ 7=

4. Обозначь порядок действий и реши:

 80 – 7 ∙ 6 +29=               4 ∙ (62-53)=                    (40-39) ∙ (5 ∙ 9)=

5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см . Найди его периметр.

Контрольная работа №4 по теме «Решение составных задач. Нахождение площади»

Вариант I

       1.Реши задачу:

В 2 пакета положили по 9 кг яблок и ещё в корзину 13 кг яблок. Сколько всего килограммов яблок положили в пакеты и корзину?

       2.          72-64:8                         36+(50-13)

           (37+5):7                       25:5∙9

                     63:9∙8                           72:9∙4  

        3.Составьте 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения

            8∙4          40-5            4∙8             40-8

        4.Найди площадь и периметр прямоугольника, длина которого 8 дм, а ширина 5 дм.

        5.Вставь в окошечки арифметические знаки так, чтобы равенства были верными:

             6 □3□9=18               8□4□9=18

        6*. Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями. Сколько хлопушек получил каждый мальчик.

Вариант II

1.Реши задачу:

        Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да ещё 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?

2.         75-32:8                         8∙(92-86)

(56+7):9                       64:8∙7

81:9∙5                           42:7∙3

3.Составьте 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения

            3∙7          30-9            7∙3            30-7

4.Найди площадь и периметр прямоугольника, длина которого 7 см, а ширина 6 см.      

5.Вставь в окошечки арифметические знаки так, чтобы равенства были верными:

             9 □3□6=18               4□2□8=16

6*. Катя разложила 18 пельменей брату и двум его друзьям поровну. По сколько пельменей было на каждой тарелке?

Контрольная работа №5 по теме «Табличные случаи умножения и деления»

Вариант I

1. Реши задачу:

Оля собирает календари. Все календари она разложила в 2 альбома: в большой на 9 страниц по 6 календарей на страницу и в маленький на 4 страницы, по 3 календаря на каждую. Сколько календарей у Оли?

2 Найди значение выражений:

5 ∙ 7                         6∙ (9 :3)                   21 ∙ 1

36 : 6                       56 :7 ∙8                    0 :1

27 :3                        9∙ (64 :8)                18 :1

3. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр и площадь.

4. Вставь в левую и правую часть неравенства одно и тоже число так, чтобы неравенство стало верным:

12:□<16: □                           18: □>14:□

5. Выполни преобразования:

8дм2см=…см                             35мм=…см..мм

15см=…дм…см                         3м= …дм

6*. Торт разрезали на 12 частей. Сколько частей торта съели, если осталось в 6 раз меньше, чем было?

Вариант II

1. Реши задачу:

На дачном участке мама посадила помидоры: 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама?

2 Найди значение выражений:

0∙ 7                          3∙ (18:2)                    10 ∙ 1

21 : 3                       42 :7 ∙8                    0 ∙5

56:7                         8∙ (48 :8)                  0:20

3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.. Найди его периметр и площадь.

4. Вставь в левую и правую часть неравенства одно и тоже число так, чтобы неравенство стало верным:

18:□>16: □                           12: □<18:□

5. Выполни преобразования:

8cм7мм=…мм                             35мм=…см..мм

45дм=…м…дм                            6м= …дм

6*. В холодильнике 48 пельменей. Сколько пельменей сварили, если осталось в 6 раз меньше, чем было?

Контрольная работа по тексту администрации за I полугодие

Контрольная работа №7 по теме «Решение уравнений и составных задач»

Вариант I

 Реши задачи:

1.В куске было 24 м драпа. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м на каждое. Сколько метров осталось в куске?

2. Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На сколько больше почтальон доставил газет, чем журналов? Во сколько раз меньше почтальон доставил журналов, чем газет?

3. Найди значение выражений:

8∙ 9-63:9=                         4∙ 4+ 8 ∙3=                

54 : 9-32:8                        7 ∙8 +6 ∙3=                  

4. Реши уравнения:

х-34=56                     8 ∙ х=72                      

5. На 10 рублей можно купить 3 пучка редиски. Сколько денег надо заплатить за 6 таких пучков редиски?

Вариант II

Реши задачи:

1. Школьники посадили 4 ряда елей по 7 елей в каждом ряду. Им ещё осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?

2. Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля -7. На сколько книг больше прочитал Вася, чем Коля? Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?

3. Найди значение выражений:

8∙ 7- 4∙ 7 =                          3∙ 6+ 7 ∙5=                

63 : 9-54:9=                        3 ∙5 +9 ∙4=                  

4. Реши уравнения:

82-х=64                     7 ∙ х=56                      

5. На 10 рублей можно купить 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 рублей?

Контрольная работа №8 по теме «Умножение  и деление двузначного числа на однозначное»

Вариант I

 1.Реши задачу:

На выставку привезли 35 картин и повесили их в залы, по 7 картин в каждый зал. Экскурсовод уже провел экскурсию по 3 залам. Сколько еще залов осталось показать экскурсоводу?

2.Найди значение выражений:

16+ 8∙ 10=                         30∙ 4-20=                

20 ∙ 3 +9                             40 ∙2- 20 ∙ 3=                  

3. Реши уравнения:

72: х=9                                              8 ∙ х=56               х:9=12  

4. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.

5. Сравни выражения:

6 ∙3+ 8 ∙3…(6+8) ∙ 3                                 5 ∙12…5∙ (10+2)

Вариант II

1.Реши задачу:

72 конфеты разложили по новогодним подаркам, в каждый подарок по 9 конфет. 6 подарков уде отдали детям. Сколько подарков ещё осталось?

2. Найди значение выражений:

16+ 9∙ 10=                         20∙ 4-20=                

40 ∙ 3 +9                             30 ∙2- 20 ∙ 3=                  

3. Реши уравнения:

х:6 =10                                              7 ∙ х=56             54:х=6    

4. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.

5. Сравни выражения:

(20+ 8) ∙2…28 ∙ 3                                 (7+4) ∙4…7∙4 +4∙ 4

Контрольная работа №9 по теме «Деление с остатком»

Вариант I

1. Реши задачу:

В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных?

2.Найди значение выражений:

85+35:5=                              (92-87) ∙9=

96-72:12+15=                       8 ∙8- 9∙4=

7 ∙(63:9-7)=                           96:24=                  

3. Вставь вместо точек числа так, чтобы равенства стали верными:

…м14см=714см                         …м05см=805см

250см=…м…дм                         400см=…дм

4. Найди частное и остаток:

17:6                20:3                    48:9                   57:6                     43:8

5. Не заполняя «окошки» выпиши неверные равенства:

52:4 =□ (ост.4)    27:6 =□ (ост.3)                   83:7 =□ (ост.9)

Вариант II

1. Реши задачу:

В пакет положили 60 репок, а в сумку - в 3 раза меньше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в пакет, чем в сумку?

2.Найди значение выражений:

78+42:7=                                 (65-58) ∙8=

78-19∙2+34=                            9 ∙8- 6∙7=

5 ∙(81: 9-8)=                            45:15=                  

3. Вставь вместо точек числа так, чтобы равенства стали верными:

…м16см=916см                         …м03см=403см

370см=…м…дм                         700см=…дм

4. Найди частное и остаток:

47:5      19:6                63:8             39:6                      71:9

5. Не заполняя «окошки» выпиши неверные равенства:

43:8 =□ (ост.8)    31:7 =□ (ост.3)                   62:5 =□ (ост.8)

Контрольная работа №10 по теме «Устная нумерация в пределах 1000»

Вариант I

 1.Реши задачу:

У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?

2. Выполни деление с остатком и проверь:

50:15            100:30                        9:13

3. Заполни пропуски:

42=2  ∙ 3 ∙ □                                        12=2  ∙3∙□

70=2 ∙  □  ∙5                                        30=3 ∙2 ∙□

4.Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5

5. Длина прямоугольника равна 20см, а ширина в 4 раза меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.

6. Периметр треугольника равен периметру квадрата. Чему равна сторона квадрата, если стороны треугольника равны 8 см, 6 см и 10 см?

Вариант II

1.Реши задачу:

У Саши 49 рублей, у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?

2. Выполни деление с остатком и проверь:

40:9=                  80:12=                             8:9=

3. Заполни пропуски:

48=2  ∙ 3 ∙ □                                        18=2  ∙3∙□

60=2 ∙  □  ∙5                                        40=3 ∙2 ∙□

4.Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6.

5. Длина прямоугольника равна 40см, а ширина в 20 раз меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.

6. Периметр треугольника равен периметру квадрата. Чему равна сторона квадрата, если стороны треугольника равны 5 см, 9 см и 10 см?

Контрольная работа №11 по теме «Нумерация от 1 до 1000»

Вариант I

 1.Реши задачу:

Утром в кассе было 81 рубль. Днём из неё выдали 58 рублей, а приняли 28 рублей. Сколько денег стало в кассе к концу дня?

2. Запиши число, состоящее

а) из 6 сот.2 дес.4 ед.                          б) из 8 сот. и 3 дес.

в) из 5 сот и 7 ед

3. Запиши числа в порядке возрастания:

276, 720,  627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706

4. Сравните выражения:

628…666                 416…415                             72:72…72∙ 1

369…427                  263…623                           80 ∙ 0…80:80    

5. Поставь подходящий знак действия:

27..3..7=17              27..3..7=16                 27..3..7=23          

Вариант II

1.Реши задачу:

В трёх квартирах 38 жильцов. В первой квартире 13 жильцов, во второй 17. Сколько жильцов в третьей квартире?

2. Запиши число, состоящее

а) из 3 сот.1 дес.8 ед.                          б) из 6 сот. и 2дес.

в) из 5 сот и 7 ед.

3. Запиши числа в порядке возрастания:

513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350. 530, 305

4. Сравните выражения:

726…429                  318…328                             32:1…32∙ 1

486…864                 243…166                               0 ∙20…20:20  

5. Поставь подходящий знак действия:

27..3..7=6            27..3..7=37                27..3..7=2        

Контрольная работа №12 «Сложение и вычитание  в пределах 1000»

Вариант I

1.  Реши примеры столбиком:

2. Реши задачу:

В магазин привезли 240 упаковок яблочного сока и 580 упаковок апельсинового сока, упаковки с соком были большого и маленького размеров. Сколько маленьких упаковок сока привезли в магазин, если известно, что больших упаковок привезли 380штук?
3. Реши уравнения:

             5 * х = 850                       а - 320 = 560
                      b + 420 = 870                  у : 14 = 700
        4. Реши задачу:

Продовольственный магазин открыт с 8 утра до 18 часов вечера, аптека открыта с 10 утра до 21 вечера, а парикмахерская открыта с 11 утра до 19 вечера. В течение  какого времени открыты все три учреждения? 

Вариант II

1. Реши примеры столбиком:

2. Реши задачу:

На рынок завезли 260 бумажных пакетов и 520 пластиковых пакетов, среди них были пакеты большого и маленького размера. Сколько завезли маленьких пакетов, если известно, что больших пакетов завезли 430 штук?
3. Реши уравнения:

7 * х = 840                  a - 390 = 270
            у : 12 = 80                    b + 530 = 760
        4. Реши задачу:

Школа работает с 8.00 утра до 16.00 вечера, кафе работает с 11.00 утра до 20.00 вечера, библиотека работает с 12.00 до 18.00. В течении какого времени работают все три учреждения? 

Контрольная работа по тексту администрации за II полугодие

Вариант I

 1.Реши задачу:

50 кг вафель разложили в 5 коробок. Сколько коробок потребуется, чтобы разложить 84 кг печенья, если в каждой коробке печенья на 4 кг меньше, чем вафель?

2. Выполни вычисления столбиком:

426+318                          263∙3                              600:3

827-394                           818∙2                              560:4

3. Сравни:

 6ч…600 мин                                 78∙4…87∙4

259-1…259:1                                  7м8дм…8м7дм

  4.Вычисли площадь и периметр прямоугольника,  если длина этого прямоугольника равна 45 дм, а ширина в 9 раз меньше длины.                              

        5*.  У Миши несколько солдатиков, а у Саши их в 2 раза больше. Вместе у них 9 солдатиков. Сколько солдатиков у каждого мальчика?

 Вариант II

1.Реши задачу:

Для украшения к празднику 40 гвоздик расставили поровну в 4 вазы. Сколько ваз потребуется, чтобы расставить 60 роз, если в каждую вазу роз поставят на 2 больше, чем гвоздик?

2. Выполни вычисления столбиком:

456+338                          353∙3                              930:3

627-394                           228∙2                              760:4

3. Сравни:

 5ч…400 мин                                 91∙4…19∙4

759-1…759:1                                  4м8дм…8м4дм

   4.Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если ширина прямоугольника 7 дм, а длина больше ширины в 4 раза.

5*. У Маши несколько кукол, а у Сони их в 3 раза меньше. Вместе у них 12 . Сколько кукол у каждой девочки?