Карточки с дифференцированными заданиями по математике 1, 2 классы
картотека по математике (1, 2 класс)

Комплекс дифференцированных заданий по математике для учащихся 1-2 классов

Карточки, которые разрабатывались для ребят первой группы (с высоким уровнем обучаемости)

Карточка 1. Вычисли значения выражений и запиши их.

50+4-30-4+60+9-50+1

78-70+2+27-30+3+42

3+7+56-30+20-1+40

Уменьши каждое записанное число на 40 и запиши верные  равенства.

Карточка 2. Запиши четыре разных выражения, в которых:

а) вычитаемое равно 20

б) уменьшаемое равно 45

Карточка 3. Вставь вместо точек числа, чтобы получились верные равенства.

…+…=…-…

…-…=…-…

…+…=…+…

Карточка 4. Прочитай  и ответь на вопрос.

Мама купила 6  апельсинов и 3 груши. Обозначь апельсины–кружками, груши–треугольниками.

 Запиши выражением каких фруктов больше и на сколько?

Карточка 5. Запиши верные равенства, которые показывают, на сколько сантиметров надо уменьшить длину каждого отрезка, чтобы получились отрезки длиной 2дм

51 см              3дм             2дм 5 см      

 34см              7дм               3дм 9 см

Карточка 6.Нина, Катя и Тося пошли в лес за ягодами. У них в руках были корзина, лукошко и ведёрко.

Олеся была не с корзиной и не с лукошком. Вика была не с лукошком.

Запиши, кто из девочек нёс корзину, кто лукошко, а кто ведёрко.

Карточка 7. Выпишите в первый столбик выражения на сложение, а во второй – выражения на вычитание. Соедините стрелками выражения, связанные между собой.

Карточка 8. Вставь пропущенные знаки действий и числа, чтобы получились верные равенства

Карточки для ребят второй группы (со средним уровнем обучаемости)

Карточка 1. Вставь полученные знаки, чтобы получились верные равенства.

9…3…2=8         5…4…2=3

6…3…2=7         3…3…3=3

Карточка 2. Сравни.

23+5…29               13+4…81

16…14+2               89…20+51              

Карточка 3.

Масса курицы  3 кг. Это на 2 кг меньше, чем масса гуся. Сколько кг весит гусь?

Обрати внимание на слово это. Если курица весит на 2 кг меньше, то гусь весит на 2 кг больше. Выбери действие. Запиши равенство.

Карточка 4.

В магазине продали 8 стульев. Журнальный столиков продали на 2 больше.

Обозначь каждое стул квадратом, каждый журнальный столик – треугольником и покажи, сколько кресел продали, сколько журнальных столиков.

Карточка 5. Найди значение выражений.

Карточка 6. Догадайтесь, какой закономерностью связаны числа в этой таблице, и заполните в ней пустые клетки

Карточка 7. Не вычисляя значения выражений, поставь знак >, < или =, чтобы записи были верными.

Карточка 8. Расположи числа в порядке убывания.

37,42,34,57,75,88,80,98,89,56,65

Уменьши каждое число на 30 и запиши верные равенства.

Карточки для учащихся, входящих в третью группу (с низким уровнем обучаемости).

Карточка 1. Составь по рисунку выражение и запиши его.

 Карточка 2. Прочитай  и ответь на вопрос

Карточка 3. Посмотри на рисунок. Ответь на вопросы.

Сколько сидело ласточек?

Сколько ласточек улетело?

Какое выражение можно составить по рисунку?

Карточка 4. Придумай по рисунку выражение.

    +          =                                      

Карточка 5. Вычисли значения выражений.

Если сразу не можешь дать ответ воспользуйся числовым лучом.

Карточка 6.Запиши верные равенства, вставив пропущенные числа.

Помни: 1дм=10см      Образец: 3дм1см=31см          45см=4дм5см

Карточка 7. Вычислить значения выражений.

Не забывай о том, что единицы складываем с единицами, а десятки складываем с десятками.

Карточка 8.