Проект. Геометрия вокруг нас.
проект по математике

Введение

      Актуальность: В настоящее время в начальной школе мало уделяется внимания на изучение геометрического материала. Геометрия является очень сложным звеном в математике. Практика показывает, что в среднем звене дети испытывают большие трудности при изучении самостоятельного предмета “Геометрия”. Это связано в первую очередь с тем, что у обучающихся слабо развито пространственное воображение, нет практических навыков в построении геометрических фигур. Занимаясь, во втором классе нам уже стало интересно это направление, и мы хотели бы изучить его глубже: узнать  историю возникновения геометрии, для чего нужны геометрические фигуры, и где их можно встретить в жизни. Ребята сами выбирали тему проекта. Дети  пожелали  так же создать книжку-малышку «Плоские и объёмные  геометрические фигуры».

Методы при работе над этим проектом

Наблюдния

Эксперименты

Опыты

моделирование

По этой теме было проведено внеурочное занятие.

               Структура проведения  проекта.

1. Возникла проблема : «Много ли предметов в окружающем мире имеют геометрическую форму»
2. Планирование работы .
3. Понаблюдать в различных сферах жизни наличие геометрических фигур.
4. Изготовить книжку-малышку по теме «Плоские и объёмные геометрические фигуры».
5. Представить проект в виде презентации.